初中七年级(初一)生物下册专题练习篇.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物下册专题练习

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.气体从外界进入人体内血液的路线是

A.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

B.鼻腔→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管

C.鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡

D.鼻腔→咽→喉→气管→支气管

【答案】A

【解析】

外界空气中的氧气首先通过呼吸运动进入肺泡，然后通过气体的扩散作用进入肺泡外的毛细血管里，随血液循环运输到组织细胞处。

吸气时，呼吸肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体通过呼吸道（鼻腔、咽、喉、气管、支气管）进入肺，随后进入肺泡，肺泡外缠绕着毛细血管，由于肺泡内氧气的浓度比血液中氧气的浓度高，氧气便扩散到肺泡外毛细血管的血液里，与血液中的血红蛋白结合后随血液循环运输到身体各处。因此外界氧气进入人体的路线是：鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管。所以A正确。

2.医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞，则推测此人发生病变的部位可能是

A.肾小球B.肾小囊C.肾小管D.收集管

【答案】A

【解析】

当肾小球发生病变、通透性增大时，尿液中会出现蛋白质和血细胞。

当肾小球发生病变时，会导致肾小球的通透性增大，本不能滤过到肾小囊腔的血细胞和蛋白质会进入肾小囊腔中，但肾小管对血细胞和蛋白质没有重吸收能力，因此这些血细胞和蛋白质就会随尿液排出而形成血尿或蛋白尿。因此，医生在检验某人的尿液时发现了较多的红细胞，可能是肾小球出现病变。

3.计划生育的具体要求中“少生”是控制人口过快增长的关键。下列关于“少生”政策的叙述中，正确的是

A.规定一对夫妇只生一个孩子

B.如果第一、第二胎的孩子有残疾，允许生育第三胎

C.杜绝多胎生育

D.一对夫妇可生育二胎以内

【答案】C

【解析】

我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长，对于个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。

少生是控制人口过快增长的关键，但并不是就是一对夫妇只生育一个孩子，而是杜绝多胎生育。

4.关于病毒的说法正确的是（）

A.病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，所以它不是生物

B.生物一旦被病毒感染，就会患病

C.病毒在生态系统中是分解者

D.病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异

【答案】D

【解析】

试题病毒没有细胞结构，由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生，无法独立生活。.病毒虽然没有细胞结构，但它也是生物，能遗传和变异。故选项D正确。

5.下列有关病毒的叙述中，错误的是（）

①虽然病毒无细胞结构，但它是生物

②所有动植物的致病因子一定是病毒

③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质

④病毒在生物圈中的分布十分广泛

A.①②B.③④C.①④D.②③

【答案】D

【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。病毒能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖。动植物的致病因子可能是病毒，有可能是细菌、真菌、或寄生虫。因此有关病毒的叙述中，错误的是②所有动植物的致病因子一定是病毒、③病毒的结构分成两部分，即外面的遗传物质和内部的蛋白质（应该是内部的核酸和外部的蛋白质外壳）。

6.当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管壁并能吞噬病菌的是

A.红细胞B.白细胞

C.血小板D.血浆

【答案】B

【解析】

血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血小板有止血和加速凝血的功能，白细胞对人体起着防御和保护的功能，红细胞具有运输氧的功能。

白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少。当身体某处受伤，病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎。所以当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管壁并能吞噬病菌的是白细胞。

7.人的尿液中含量最多的物质是

A.水B.无机盐

C.食物残渣D.尿素

【答案】A

【解析】

人尿的成分有水、无机盐、尿素等。

人尿的成分有水、无机盐、尿素等，其中含量最多的是水，占95%～97%。

8.进入青春期后，男孩会出现正常的遗精现象，为了防止或消除非疾病性的频繁遗精，不正确的做法是

A.穿过紧的内裤，防止精液流出

B.保持个人卫生

C.集中精力学习，多参加有益