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青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措.docxVIP

青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措.docx

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青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措

目录

青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措(1)........4

内容描述................................................4

1.1研究背景...............................................5

1.2研究意义...............................................5

青少年网络沉迷的界定....................................6

2.1界定标准...............................................7

2.2诊断标准...............................................8

青少年网络沉迷的特点....................................9

3.1行为特点..............................................10

3.2心理特点..............................................11

3.3社会功能受损..........................................12

青少年网络沉迷的影响因素...............................13

4.1家庭因素..............................................14

4.2学校因素..............................................15

4.3社会因素..............................................16

4.4个人因素..............................................17

青少年网络沉迷的防治举措...............................18

5.1家庭防治..............................................19

5.1.1家庭教育............................................21

5.1.2家庭氛围............................................22

5.2学校防治..............................................23

5.2.1学校教育............................................24

5.2.2校园文化建设........................................25

5.3社会防治..............................................26

5.3.1社会宣传............................................28

5.3.2网络环境净化........................................29

5.4个人防治..............................................30

5.4.1自我认知............................................31

5.4.2自我控制............................................32

青少年网络沉迷的界定、特点、影响因素及防治举措(2).......33

青少年网络沉迷的界定...................................33

1.1界定标准..............................................34

1.2界定依据..............................................35

青少年网络沉迷的特点...................................36

2.1行为表现特点..........................................37

2.2心理特点..............................................38

2.3社会适应特点......................

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