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高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩--第1页
高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩
为帮助各位考生备战教师资格面试，中公教师网整理了各学科教师资格面试试讲答辩语
音示范，以下是高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩，希望对各位考生有所帮助!
【面试备课纸】
3.基本要求：
（1）如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
（2）要组织适当的教学活动，设置学生动手环节。
（3）请在10分钟内完成试讲。
高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩--第1页
高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩--第2页
【教学设计】
《网络拓扑结构》教学设计
一、教学目标
1.掌握网络拓扑结构的概念、分类，掌握四种网络拓扑结构的特点。
2.通过小组合作和讨论的方式，能够说出每种拓扑结构的特点，并且能够画出每种拓扑
结构。
3.通过对网络拓扑结构的学习，培养学生的自主学习能力，提高了学习的兴趣和探索的
能力。
二、教学重难点
【重点】网络拓扑结构的分类，每种网络拓扑结构的特点。
【难点】网络拓扑结构的特点和工作原理。
三、教学过程
(一)导入新课
老师：“同学们，我们学校里有一个机房里的电脑还没有连上网，现在学校想把这些电
脑都连上网我们应该怎么连呢?”
同学：“可以像串糖葫芦一样把电脑一个一个连成一串的形式，也可以像穿手链一样把
电脑连成一个环呢?”
老师：“同学们想想串糖葫芦和穿手链这种形式在网络中被称为什么?”
同学：“一种结构”
老师：“对，非常好，这位同学的总结能力非常强，其实在网络中这种形式被称为网络
拓扑结构，接下来我们就学习一下网络拓扑结构。”
(二)新知探究
高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩--第2页
高中信息技术《网络拓扑结构》试讲答辩--第3页
任务一：认识网络拓扑结构
首先老师先让学生自行浏览课本内容5分钟，时间到后，老师找同学回答什么是网络
拓扑结构，有哪些网络拓扑结构。
老师：“同学们都浏览好了，那老师找一位同学先来回答一下什么是网络拓扑结构?”
同学：“网络拓扑结构是用来表示网络中各种设备的物理布局，特别是计算机的分布情
况。”
老师：“回答很正确，这位同学对课本浏览很仔细。好，接下来找另一位同学回答一下
都有哪些网络拓扑结构?”
同学：“有总线结构、环形结构、星型结构、网状结构。”
老师：“这位同学回答的很好，老师再给大家解释一下什么是网络拓扑结构：拓扑这个
词来源于几何学，网络拓扑其实就是网络结构，网络拓扑结构是用传输媒体将网络中的设备
进行互联，简而言之，就是用一种方式将网络中的计算机连起来，那了解了有这些网络拓扑
结构后呢，我们来学习一下这些结构都有哪些特点呢?”
任务二：网络拓扑结构的特点
让同学以四人为一小组讨论，十分钟后老师请每个小组派一名学生代表进行回答。
第一小组：总线结构的特点是网络中拥有一个总线结构，网络中的计算机共享一条数据
通道。这种结构优点网络安装简便，网络中总线上的一台计算机出现故障不会影响整个网络
通信，缺点是如果共享的“总线”发生故障，整个网络就会瘫痪。
第二小组：环形结构中的计算机通过传输介质连成一个封闭的环。优点是环状结构容易
安装，结构简单。缺点是容量有限，网络建成后，难以增加新的计算机节点，而且网络中的
任何一台计算机出现故障
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