化学九年级下册(配粤科版) 课件 7.4　跨学科实践活动 海洋资源的综合利用与制盐.pptx

7.4跨学科实践活动:海洋资源的综合利用与制盐;二、从海水中获取粗盐

1.溶液析出晶体的过程叫作结晶。?

2.结晶方法一般有法和法两种。?

(1)提纯溶解度受温度影响变化不大的固体物质,一般采用的方法,如提纯含少量硝酸钾的氯化钠时操作步骤为溶解、、、洗涤、干燥。?

(2)提纯溶解度受温度影响变化较大的固体物质,一般采用的方法,如提纯含少量氯化钠的硝酸钾时操作的步骤为、、、洗涤、干燥。?

3.海水晒盐是将海水引入蒸发池,经使其蒸发到一定程度后进入池,继续日晒形成溶液,进而析出,同时得到;粗盐中含泥沙等难溶物及等可溶性杂质。?;三、粗盐转化成精盐

1.过滤适用于分离形成的混合物;结晶适用于提纯形成的混合物。?

2.除去粗盐中混有的泥沙等难溶物的操作步骤有、、蒸发、结晶。?

3.硫酸镁的溶解度随温度升高而增大,且硫酸镁的溶解度受温度影响变化较大。则除去粗盐中的硫酸镁等可溶性杂质时,实验室常采用溶解并的方法,生产中则常采用冲洗的方法。?

4.实验室进行过滤操作时,要注意“一贴二低三靠”等事项。若滤纸未紧贴漏斗内壁,可能造成的后果是;若过滤后滤液浑浊,可能的原因有或

或接液烧杯不干净等。?;5.蒸发氯化钠溶液时用到的仪器主要有等;当观察到时停止加热,利用余热将剩余液体蒸干;移取热的蒸发皿时要用。?

6.物质分离的一般思路与方法:分析混合物→比较各成分的差异→明确。?;四、海水淡化

1.蒸馏法淡化海水的技术和工艺较成熟,其原理是通过加热海水使之,再把水蒸气成淡水。?

2.我国海水淡化技术包括反渗透法(法)和低温多效蒸馏法(法)。反渗透法是用将淡水和海水隔开后,往一侧施加大于渗透压的压力,会通过一侧渗透,而海水???体积较大的离子则无法通过,从而达到分离目的。低温多效蒸馏法是采用热源为70℃的,通过多次的和,从而得到多倍于加热水蒸气量的蒸馏水。?;粗盐的主要成分是氯化钠,其中含有多种不溶性杂质和可溶性杂质。;1.海水晒盐是利用蒸发溶剂结晶法。()

2.冷却结晶法适合所有溶液。()

3.混合物中含氯化钠就可以选用蒸发溶剂结晶的方法,来分离提纯出氯化钠。();【例1】(2024扬州)海洋是宝贵的资源。下列说法不正确的是()

A.海水中含有丰富的矿物质

B.海水经过滤可获得饮用水

C.海水经蒸发可获得粗盐

D.利用海洋潮汐能可以发电;从海水中获取粗盐;1.根据如图所示的溶解度曲线,回答问题:

(1)随温度的升高溶解度明显增大的物质是,该物质常用法从溶液中获得晶体。?

(2)随温度的变化溶解度变化很小的物质是,该物质常用法从溶液中获得晶体。?

(3)A中含少量B时,可用的方法提纯A。?;粗盐转化成精盐;2.(2024常平二模)粗盐提纯和溶液配制的实验中涉及以下实验操作,其中不规范的是()

甲 乙 丙 丁

A.用图甲所示仪器量取液体

B.用图乙所示装置过滤悬浊液

C.用图丙所示装置蒸发溶液

D.用图丁所示仪器称量固体;海水淡化;解析:由膜分离微观示意图可知,水分子通过分离膜后没有发生任何变化,A错误;分离膜只允许粒径较小的水分子通过,因此该分离法能除去海水中的不溶性物质,也能除去海水中的可溶性杂质,即能降低水的硬度,B错误;水分子通过分离膜进入左边,故右边海水的质量减少,但氯化钠质量不会变化,C错误;加压可加快水分子通过速率,D正确。;1.《中华人民共和国海洋环境保护法》自2024年1月1日起施行。下列有关做法或说法正确的是()

A.海洋中含量最多的物质是氯化钠

B.海底的“可燃冰”属于不可再生资源

C.船舶垃圾直接倾倒于海中

D.海洋资源非常丰富,可随意开发;2.(2024苏州)在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,所涉及的下列实验操作不规范的是()