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版小学五年级下册信息技术第14课《让网页“手牵手”》教案

一、教学目标

1.了解超链接的概念，并会使用超链接添加指向网页的链接。

2.能够手牵手“”地将多个网页链接起来形成连锁反应。

3.能够利用超链接创建简单网站，形成网站的导航链。

二、教学准备

1.电脑、鼠标、键盘、投影仪。

2.互联网浏览器和编辑器。

三、教学过程

1.导入新课

•引导学生思考：在访问互联网时，你在浏览网页时，是否有过从一个

网站跳到另一个网站的操作？

•引导学生思考：这种跳转与链接有关，你对链接有哪些了解？在哪些

场合下会用到链接？

2.了解超链接

•通过各大搜索引擎搜索，展示一些不同网站的主页，并询问学生对它

们的印象与想法。

•引导学生观察主页并指出主页上的文字或图片有哪些地方可以被点击。

•引入超链接的概念，并向学生展示超链接的样子及一些常用词汇，如

点击进“入”、查看详情“”等。

3.连锁反应

•引导学生想象：如果在一个网页上添加上若干超链接，当用户点击时，

能够跳转到不同的网站。那么是否可以通过这样的方式，将多个网页链接起来

形成连锁反应“”呢？

•指导学生在编辑器中编辑网页，并进行添加超链接的操作，让学生实

际操作后感受这种连锁反应。

4.创建网站导航链

•引导学生思考：在一个网站中，不是所有页面都能够在主页上跳转，

我们如何添加页面间的链接进行导航，以便用户更方便地发现信息？

•指导学生通过查找资料，了解网站中一些常见的导航栏用法，并让学

生在编辑器中实践添加页面间导航链接的方法。

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四、教学总结

通过本课的学习，学生们初步了解了超链接的概念，并学会了超链接的添加，

以及利用超链接创建网站导航链。同时，学生还掌握了如何手牵手“”地将多个网页

链接起来形成连锁反应，并在实践中掌握了添加超链接的方法，为将来自己制作网

站打下了基础。

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