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道德与法治五年级下册第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.奶奶生病住院,我该(??)。
A.认真上学读书
B.抽时间陪陪她
C.让妈妈照顾她
D.喊爷爷照顾她
2.妈妈说:“你还小,家里的事情不用操心,只要学习好就行了。”我会(??)。
A.家里的事情什么也不干
B.把学习搞好,让妈妈伺候我就是
C.跟妈妈讲道理,主动帮忙
D.不干正好,反正我还想玩
3.以下是五年级某个班的学生开展的家风家训大讨论活动,同学们分别发表了自己的见解,你觉得错误的是(??)。
A.小青:传承和弘扬优秀家风,每个公民都有不可推卸的责任
B.小萌:我们还是小学生,等长大了再传承弘扬优秀家风也不迟
C.小燕“传承弘扬优秀家风,我们要从自身做起,从小事做起。”
D.小霞:我们每个人都应该尽自己的能力,传承引领家庭文明新风尚
4.“百善孝为先”体现了(??)。
A.爱国主义家风
B.孝心敬老的家风
C.勤俭节约的家风
5.爸爸妈妈因为买小汽车的事发生了争议,你觉得(?)。
A.谁赚钱多就听谁的
B.吵架决定,吵赢了的当家
C.用剪刀石头布决定
D.仔细商议后决定
6.我们已经长大了,如果我们能做的更好,父母就可以少为我们操心,正确做法是(??)。
A.自己的事情自己做
B.写作业边玩边写
C.早上我赖会床再起来
二.填空题(共6题,共30分)
1.人与人相处需要平等相待,彼此关爱,相互(???)
2.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是:留心看、(???)、(???)、(???)。
3.(???)是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的(???)。
4.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
5.优秀家风中蕴含的(?????)、(?????)、(?????)、(?????)、(?????)等中华民族传统美德。
6.主动与父母沟通要讲究技巧,沟通前我们要先了解父母的(?????),沟通中可以选择彼此熟悉的(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.作为子女的我们,只要学习成绩搞好就行了。(??)
2.我们喜欢自己做决定,有时会把家人的关心看作干涉,这说明我们长大了,自理自立能力增强了。(?)
3.家人需要了解我们,我们也需要了解家人。(??)
4.我们还是孩子,所以家里的事情不用我们管。(??)
5.当我们与父母发生冲突时,我们要站在他们的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。(??)
6.当与家人产生矛盾的时候,我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他们道歉,再商量解决的办法。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共45分)
1.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张了呢?
2.优秀家风对我们个人在人格塑造上的意义是什么?
3.你知道的好家风有哪些?试着写一写,并和同伴们交流。
4.主动交流常沟通有哪些好处?
5.每个人身上都有许多闪光点。你的父母身上有哪些闪光点?你是如何发现自己父母的闪光点的?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?
判断:(?????????)理由:(??????????)
七.材料题(共1题,共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。
(1)什么是家风?家风主要表现是什么?
(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)
(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?
(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)
八.综合题(共2题,共12分)
1.“业界红人爸爸”
张浩的爸爸是一名搬运工,主要搬运装修材料和家具等用品,张浩给爸爸做了几天帮手后,
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