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“双减”背景下小学数学作业设计的思考六篇样例.pdfVIP

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  • 2025-01-25 发布于河北
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“双减”背景下小学数学作业设计的思考六篇样例.pdf

    “双减”背景下小学数学作业设计的思考

    布置作业的目的是为了巩固和理解课堂知识，所以布置

    作业是有必要的。但是，布置作业应该考虑学生点、教学

    任务、课标要求等诸多因素，合理地分量适度地布置，不可

    以一味追求大量练习。过度布置作业采取“题海战术”存在

    太多的危害性。对学生来说，过多的负担会导致学习动机下

    降，学习兴趣不高，影响学习效率；过量学习会侵害学生休

    息权，不利于学生身心健康发展。对教师来说，过度依赖作

    业布置提高学生的分数，不利于改善课堂教学，阻碍教师专

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