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高中数学课堂中的问题提出与解决策略研究论文

摘要：本文针对高中数学课堂中问题提出与解决策略进行深入研究，旨在提高数学课堂教学效果，培养学生的创新能力和实践能力。文章从背景分析入手，探讨了当前高中数学课堂中问题提出与解决的现状及存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词：高中数学课堂；问题提出；解决策略；教学效果

一、背景分析

（一）当前高中数学课堂中问题提出的现状

1.教师主导地位过于突出，学生参与度不高

在当前的高中数学课堂中，教师往往扮演着知识传授者的角色，过于强调自己的主导地位，而忽略了学生的主体地位。在这种教学模式下，教师往往以提问的方式引导学生思考，但问题的设计缺乏针对性，难以激发