9 日益重要的国际组织2023-2024学年六年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）.docx

9日益重要的国际组织2023-2024学年六年级下册道德与法治同步说课稿（统编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《日益重要的国际组织》

2.教学年级和班级：六年级下册

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

培养学生的全球意识，理解国际组织在维护世界和平与促进共同发展中的作用。提升学生的法治观念，认识到国际组织在推动国际法和国际规则建设中的重要性。增强学生的合作与交流能力，通过讨论和案例分析，学会从不同角度分析和评价国际组织的角色。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生已具备一定的国际视野，对世界基本地理和政治格局有一定了解。他们在前期的课程学习中，已经接触过一些关于国际组织的概念，如联合国、世界贸易组织等，但对国际组织的作用和运作机制了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对国际组织这类涉及全球议题的内容表现出浓厚的兴趣，喜欢通过故事和案例来学习。他们的学习能力强，能够通过多媒体资料和互动讨论来吸收新知识。学习风格上，既有独立思考的个体，也有善于合作的小组学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生对国际组织的工作流程和决策机制可能感到抽象和难以理解。此外，由于国际组织涉及多国语言和文化，学生可能在国际关系的复杂性上遇到认知障碍。同时，对于六年级学生来说，将国际组织的概念与中国的外交政策相结合，可能需要较高的思维能力和分析能力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学平板或笔记本电脑、互联网接入

-课程平台：学校内部教学平台、道德与法治课程资源库

-信息化资源：国际组织相关视频资料、新闻报道、国际组织官方网站的英文或中文摘要

-教学手段：课堂讨论、小组合作学习、角色扮演、案例分析、思维导图制作工具

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示世界地图和各国国旗，提问学生：“你们知道这些国旗代表的国家有哪些国际组织吗？”通过这种方式激发学生对国际组织的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾学生已知的国际组织，如联合国、世界贸易组织等，引导他们思考这些组织的作用。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍国际组织的定义、作用和类型，如联合国、世界卫生组织、国际奥委会等。

-举例说明：通过实际案例，如联合国在应对全球气候变化、世界卫生组织在疫情应对中的作用，帮助学生理解国际组织的运作。

-互动探究：分组讨论国际组织在解决全球性问题中的具体案例，如贫困、教育、卫生等，让学生从不同角度分析问题。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组，每组选择一个国际组织，收集该组织的相关信息，如成立背景、主要职能、近年来的重要活动等。

-教师指导：教师巡视各组，提供必要的帮助和指导，确保学生能够顺利完成收集任务。

4.课堂总结（约10分钟）

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调国际组织在维护世界和平、促进共同发展中的重要作用。

-学生反馈：请学生分享他们收集到的国际组织信息，并讨论这些组织如何影响我们的日常生活。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生选择一个感兴趣的全球性问题，调查并分析国际组织在该问题上的作用和贡献。

-作业要求：作业需包括问题的背景、国际组织的具体行动、以及对问题解决的影响分析。

6.拓展活动（约10分钟）

-学生展示：每组选择一名代表，向全班展示他们收集到的国际组织信息，并分享讨论结果。

-教师点评：对学生的展示进行点评，鼓励学生提出自己的观点和思考。

7.课堂反思（约5分钟）

-教师引导：教师引导学生反思本节课的学习，思考如何将国际组织的知识应用到实际生活中。

-学生反思：学生分享自己的学习心得，讨论如何在国际组织中找到自己的角色和定位。

8.课后延伸（约5分钟）

-教师布置：鼓励学生在课后继续关注国际组织的动态，通过阅读、观看新闻等方式加深对国际组织的理解。

-学生反馈：学生提出问题或分享自己的观察，教师进行解答和讨论。

知识点梳理

1.国际组织的定义与作用

-定义：国际组织是不同国家政府或政府间、非政府间为实现共同目标而建立的国际性机构。

-作用：维护世界和平、促进共同发展、解决全球性问题、推动国际法和国际规则建设。

2.国际组织的类型

-政府间国际组织：如联合国、世界贸易组织等，由各国政府参与。

-非政府间国际组织：如世界自然保护联盟、国际红十字会等，由民间团体或个人参与。

3.联合国及其主要机构

-安全理事会：负责维护国际和平与安全。

-经济及社会理事会：负责推动经济、社会、文化、教育等领域的发展。

-联合国大会：讨论国际事务和制定政策。

4.国