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小学语文教育中的情境教学策略研究论文
摘要：本文以小学语文教育为研究对象，探讨了情境教学策略在提高小学生语文素养、激发学习兴趣等方面的积极作用。通过对情境教学的内涵、意义及实施策略的阐述，旨在为小学语文教育工作者提供有益的参考，以促进我国小学语文教育质量的提升。
关键词：小学语文教育；情境教学；教学策略；学习兴趣
一、引言
（一）情境教学在小学语文教育中的重要性
1.有助于提高学生的语文素养
情境教学通过创设生动、形象的教学情境，将抽象的语文知识具体化、形象化，有助于学生更好地理解和掌握语文知识。在情境中，学生可以充分运用语言表达能力、思维能力、想象力等，从而提高自身的语文素养。
2.有助于激
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