第4章 第8节 鸟类（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）.docxVIP

第4章第8节鸟类（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以冀少版七年级上册生物教材第4章第8节“鸟类”为主题，通过引导学生观察、比较、分析，了解鸟类的特征、分类及其与人类生活的关系。设计思路遵循由浅入深、循序渐进的原则，结合实际生活，激发学生学习兴趣，培养学生的观察能力、分析能力和实践能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生命观念、科学思维和探究实践能力。通过学习鸟类的形态结构、生理特性和生态习性，学生能够形成对生命多样性的尊重和珍视；通过观察和实验，学生能够运用科学思维方法，如比较、分类等，提升分析问题和解决问题的能力；通过实践活动，学生能够增强科学探究的意识和能力，提高科学素养。

重点难点及解决办法

重点：鸟类的形态结构与飞行生活的关系

难点：鸟类的分类依据及其特征分析

解决办法：

1.通过图片、视频等多媒体手段展示鸟类的形态结构，引导学生观察和比较，加深对鸟类适应飞行生活特征的理解。

2.以小组合作形式，让学生根据鸟类的生活习性和形态结构特点，进行分类讨论，培养学生分析问题和合作学习的能力。

3.结合实际案例，如鸟类与人类的关系，引导学生思考鸟类分类的科学依据，突破鸟类分类难点的教学障碍。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如鸟类的生活习性和形态结构的视频资料。

3.实验器材：准备鸟类模型或图片，供学生观察分析。

4.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区和实验操作台，以便学生进行观察、讨论和实验活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对鸟类的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢观鸟吗？你们知道鸟类有哪些特点？”

展示一些关于鸟类的图片或视频片段，让学生初步感受鸟类的多样性。

简短介绍鸟类的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.鸟类基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解鸟类的定义、分类和基本特征。

过程：

讲解鸟类的定义，包括其主要特征，如羽毛、喙、翅膀等。

详细介绍鸟类的分类，如鸣禽、猛禽、攀禽等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.鸟类案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解鸟类的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的鸟类案例进行分析，如孔雀的开屏、企鹅的游泳等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解鸟类的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对生态平衡的重要性，以及人类如何保护鸟类。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与鸟类相关的主题进行深入讨论，如鸟类与人类的关系、鸟类的保护等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对鸟类的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调鸟类的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括鸟类的定义、分类、案例分析等。

强调鸟类在生态系统中的作用和与人类生活的密切关系，鼓励学生关注和保护鸟类。

布置课后作业：让学生观察家中或学校附近的鸟类，记录其特征和生活习性，并撰写观察报告。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-鸟类的进化历程：介绍鸟类从恐龙演化而来的过程，包括羽毛的起源、飞行能力的演变等。

-鸟类的迁徙行为：探讨鸟类迁徙的原因、路线和适应策略，以及人类活动对鸟类迁徙的影响。

-鸟类的生态角色：研究鸟类在生态系统中的作用，如授粉、控制害虫、维持生态平衡等。

-鸟类的分类学：介绍鸟类的分类体系，包括鸟纲的下属目和科，以及不同科的特征。

-鸟类的保护现状：分析全球鸟类面临的威胁，如栖息地破坏、过度捕猎、气候变化等。

2.拓展建议：

-观鸟活动：鼓励学生参与观鸟活动，通过实地观察学习鸟类的形态结构、行为习性和叫声等。

-鸟类摄影：指导学生利用相机或手机拍摄鸟类照片，提高观察和记录能力。

-鸟类标本制作：教授学生如何制作鸟类标本，了解鸟类的解剖结构和生理特点。

-鸟类保护项目：介绍国内外鸟类保护项目，如湿地保护、鸟类迁徙通道建设等，激发学生参与环保行动的热情。

-鸟类知识竞赛：组织鸟类知识竞赛，增加学生对鸟类知识的兴趣和记忆。

-鸟类保护宣