网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

DB4403_T 269-2022 全科医师专业技术能力评价指南.docx

DB4403_T 269-2022 全科医师专业技术能力评价指南.docx

  1. 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

ICS11.020

CCSC00

DB4403

深圳市地方标准

DB4403/T269—2022

全科医师专业技术能力评价指南

Guidelinefortheevluationofgeneralpractionersprofessionalcompetences

2022-11-14发布2022-12-01实施

深圳市市场监督管理局发布

I

DB4403/T269—2022

目次

前言 II

引言 III

1范围 1

2规范性引用文件 1

3术语和定义 1

4专业技术能力分类 1

5评价内容 2

5.1资质要求 2

5.2评价指标体系 3

6评价流程 3

7评价管理 4

附录A(规范性)全科医师专业技术能力要求 5

附录B(规范性)全科医师专业技术能力评价表 11

参考文献 17

II

DB4403/T269—2022

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

本文件由深圳市卫生健康委员会提出和归口。

本文件起草单位:深圳市卫生健康能力建设和继续教育中心、深圳市宝安区卫生健康局、深圳市标准技术研究院、深圳市宝安区人民医院。

本文件主要起草人:李创、吴华、李阳、方添栋、陈澄、李树然、张永建、赖金明、孙文民、王昆、洪玉纯、文艳红、郑燕萍、陈晓敏、张立恒、周惠尔、练志芳、陈庆奇、张升超、彭琪、吴伟、叶斌、梁成竹、陶水英、蔡祖祥、朱旬、孙中礼、王素平、曾翠、陈志颖、徐锐、许岩、白冰、杨旭、蒋真、夏菁。

III

DB4403/T269—2022

引言

2016年8月召开的全国卫生与健康大会提出,引导医疗卫生工作重心下移、资源下沉,把健康“守门人”制度建立起来,是满足人民群众看病就医需求的治本之策,也是一条重要的国际经验。而实现这一目标的关键之一在于培养一批具有较高执业水准、深得人民群众信任的全科医生人才队伍。

为进一步提升我市全科医生行业服务水平,树立行业标杆,以点带面,逐步提升我市全科医生行业的整体服务水平,推进家庭医生签约制,落实基层首诊,完善分级诊疗制度,全面提升我市居民的健康水平,特制定本文件。

1

DB4403/T269—2022

全科医师专业技术能力评价指南

1范围

本文件规定了全科医师的专业技术能力分类,及其专业技术能力的评价内容、评价流程和评价管理。本文件适用于指导深圳市辖区内西医领域的全科医生专业技术能力评价工作的开展和管理。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。3.1

全科医师generalpractitioner

取得医师执业证书、执业范围为全科医学或者执业范围含全科医学专业的执业医师(不含中医全科医师)。

3.2

职业道德professionalethics

医疗实践中需要遵守的行为规范。3.3

专业素养professionalism

医疗实践中应遵循的、体现全科医生职业特征的、调整职业关系的职业行为准则和行为规范。

注:全科医师的专业素养是践行以服务对象为中心的服务理念,在基本医疗卫生服务的过程中严格遵守全科医学的行为规范和操作流程,实现服务对象利益的最大化。

4专业技术能力分类

4.1全科医师专业技术能力按照能力类别可划分为以下10个方面:——职业道德建设和专业素养提升能力;

——人际沟通和医学人文关怀能力;——全科诊疗能力;

——居民健康管理能力;

——协调利用健康相关资源的能力;——社区健康教育与健康促进能力;

——全科医学团队协作与团队管理能力;——全科医学知识与专业技能更新能力;

——全科医学服务创新能力;

——全科医学科研与教学能力。

2

DB4403/T269—2022

4.2全科医生专业技术能力按照等级高低可划分为以下3个层:

a)基本层,表示全科医师已经具备全科医学基础知识和基本技能,能基本胜任社区基本医疗、基本公共卫生和家庭医生签约服务工作;

b)骨干层,表示全科医师全科医学理论和实践功底扎实,能熟练开展社区基本医疗、基本公共卫生和家庭医生签约服务工作;

c)核心层,表示全科医师全科医学理论与实践功底深厚,具备良好全科医学管理、教学、科研和创新等方面能力,在全科医学和社区健康服务领域内有权威,有较强的行业影

文档评论(0)

馒头 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6230041031000032

1亿VIP精品文档

相关文档