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第一单元加与减(一)
课时1买铅笔
教学目标:
在买铅笔的情境中探究十几减9的退位减法,理解算理。?
能正确计算十几减9的减法,并能简洁运用。?
培育擅长思索,倾听的学习习惯,能理解他人的不同算法。?
教学重点:学会正确的计算十几减9的退位减法。?
教学难点:对退位减法的理解,感知计算方法的多样性。
教学打算:计数棒,计数器,口算卡片
教学过程:
一、复习引入。?
1.背“凑十”儿歌。?
2.口算练习。(看谁算得又对又快)?
3+8=??????6+4=?????9+6=?????10-8=?????15-5=??????
8+7=??????4+9=
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