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人教版数学二年级下册-42用9的乘法口诀求商-教学课件.pptxVIP

人教版数学二年级下册-42用9的乘法口诀求商-教学课件.pptx

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第2课时用9的乘法口诀求商第四单元表内除法(二)

你能运用7、8的乘法口诀求商吗?怎样用9的乘法口诀求商呢?32÷4=64÷8=42÷6=21÷3=3×9=9×72你能从图中获取哪些数学信息呢?每行有9个气球;摆了3行;共有27个气球。

你能提出用除法解答的问题吗?问题一27个气球,每行摆9个,可以摆几行?27÷9=口诀:()九二十七3想:几和9相乘等于27。三求可以摆几行,就是求27里有几个9,用除法计算。

27个气球,平均摆3行,每行摆几个?问题二求每行摆几个,就是把27平均分成3份,求每份是多少,用除法计算。27÷3=口诀:三()二十七想:几和3相乘等于27。九9你能提出用除法解答的问题吗?

通过计算除法算式,你发现了什么?27÷9=327÷3=9口诀:()九二十七三口诀:三()二十七九想除数乘几等于被除数,那么几就是所求的商。用一句乘法口诀可以计算两个除法算式。

得数是12、24、36的有哪几句口诀?在小组内说说自己的想法。小组讨论

选自教材第38页做一做第1题1想七九六十三7×9=63÷7=6398×9=729×6=5472÷8=954÷6=963÷9=772÷9=854÷9=6

选自教材第38页做一做第2题224÷8,想三八二十四÷824481640÷93618452736254253

为下面的除法算式选择恰当的乘法口诀。45÷9()54÷9()45÷5()54÷6()A.五九四十五B.六九五十四AABB1

有36人要划船,每条船坐4人,一共需要租多少条船?36÷4答:一共需要租9条船。=9(条)2

你能填出哪些不同的算式?×=36÷=9÷=1993646×6=3618÷2=94927÷3=945÷5=9……8÷8=17÷7=16÷6=1……1

一道除法算式,除数是9。乐乐把被除数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了,结果商是5。正确的商是多少?9×5答:正确的商是6。=45正确的被除数是54。54÷9=62

72÷8答:平均每两盏路灯相距9米。=9(米)工人叔叔在马路边装路灯,从第1盏到第9盏中间隔了72米。平均每两盏路灯相距多少米?9-1=8先求从第1盏到第9盏灯之间有几个间隔。3

这节课有什么收获呢?1.用乘法口诀求商的方法:先想“除数×()=被除数”,再用相应的乘法口诀求商。2.在两个乘数不相同的情况下,用一句乘法口诀可以算出两个除法算式的商。

1.教材第38页做一做第3题;2.从课时练中选取。

用9的乘法口诀求商27÷9=3想:(三)九二十七27÷3=9想:三(九)二十七

附:做一个好PPT的原则

01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求

02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案

03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果

04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性

05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动,提高参与度4-准备好备用方案和应对措施

06检查、修改及反馈收集1-仔细检查每一页内容准确性2-邀请他人审查并提供意见反馈3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善,追求卓越品质

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