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运动班会主题班会设计教案

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运动班会主题班会设计教案

运动班会主题班会设计教案

一、设计理念：

关注学生体能训练，提升学生身体素质，在阳光体育活动开展过程中，在学生对运动产生兴趣的同时，逐渐提高他们的运动能力。基于这种理念，本课教学把篮球的多种玩法融合在情境教学之中，学生在掌握基本运球技能的基础上通过互相交流和实际操练来增强体能。让学生在享受篮球运动带来的乐趣同时体验集体配合的力量，让学生在乐学、趣学中促进身心的和谐发展。

二、教学目标：

1.运动技能：学习行进间运球上篮的基本技能。

2.身体健康：通过各种形式的篮球运动，发展学生的灵敏、协调和综合运动能力。

3.心理健康：通过各种篮球游戏活动，学生能够充分展示自我，体验成功的喜悦。

4.社会适应：培养合作意识、创新能力和团队精神。

三、教学重难点：

(一)教学重点：掌握行进间运球上篮的基本技能。

(二)教学难点：综合运用所学篮球技能进行创新活动。

四、教学过程：

(一)开始部分（3分钟）

1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容及目标。

2.准备操：徒手模仿练习。重点活动肩关节、膝关节，预防运动损伤。

(二)基本部分（36分钟）

1.新课导入：教师示范讲解篮球的多种玩法，激发学生兴趣，导入课题。激发兴趣，活跃气氛。请同学们仔细观察老师的示范，看看你有什么发现？（玩法的创新）。

2.新授内容：学习行进间运球上篮。教师讲解动作要领，组织学生练习，并巡视指导纠正。重点：按拍球的动作；难点：手球配合。组织形式可分组轮换。教师根据学生练习情况，组织比赛。比赛形式：分胜负、夺红旗。

3.学生自主练习：学生在教师指导下分组练习，相互学习提高。教师巡回指导，鼓励学生创新。此环节是重点部分，具体方法有：(1)一人运一球投篮比赛；(2)两人一组互相练习(一人投一人传)。(3)几人一组的互相传球比赛。(4)三人传球接力等。(5)运球找朋友(利用标志桶或球架等道具代替)。在练习过程中强调安全，注意不要碰撞。鼓励学生创新练习形式，教师巡视指导纠正错误动作。教师提示注意保护好球，分组轮换进行练习。教师及时点评学生练习情况，表扬先进典型，激励后进。此环节学生自由发挥、互相学习、共同提高。达到锻炼效果。最后以小组为单位进行展示评比并给予表现好的学生一定的奖励。通过竞赛活动培养学生集体主义荣誉感和创新精神。在游戏结束之后进行小结，布置课后作业（家庭作业：与家长一起研究创编更多篮球的玩法并且教会家长）和宣布下课。课堂小结针对学生的完成情况给予一定的奖励或表扬激励作为课后作业延续学习的动力同时激励家长与学生一起积极参与体育活动使学生运动意识逐步内化为自觉行为从而使学生终身体育锻炼的意识和习惯都得到很好的养成和提高.）激发了学生主动参与体育活动的积极性与主动性,促进学生个性的张扬,在体育活动中展示自我,充分享受了体育活动带来的乐趣,促进学生身心健康和谐发展,培养集体主义荣誉感.同时也培养学生的主动参与意识和创新能力以及合作精神,促进思维的发展。）

(三)结束部分（5分钟）

1.放松操——营造氛围；陶冶性情；3’

2.总结本课——师生再见；评价课堂表现；提出建议；1’

3.课后作业——与家长一起研究创编更多篮球的玩法并且教会家长——激励语——激励先进,鞭策后进,表扬优点,指出不足,激励学生在课后向家长展示课上的内容并请家长参与孩子课余锻炼中来促进课内课外有机结合,培养学生终身体育的意识和习惯。）

运动班会主题班会设计教案

一、活动目标

1.通过运动会的经验和感受，增强学生的团队意识。

2.让学生通过运动会认识到自己存在的潜力，激发他们的自信心。

3.通过班会的形式，让学生们交流运动会的心得和感受，增进班级凝聚力。

二、活动准备

1.提前一周组织班会，确定班会的主题和内容。

2.准备一些运动会的照片和视频，用于活动展示和分享。

3.准备一些激励性的语言和道具，用于活动引导和激励。

三、活动过程

1.开场白：第一，由班主任进行简短的开场白，对运动会的情况进行简要的回顾，并表达对同学们的肯定和赞赏。

2.运动精神分享：请几位在运动会中表现出色的同学分享他们的运动经验和感受，让其他同学了解运动精神，并从中得到启发。

3.团队游戏：进行一些有趣的团队游戏，如接力赛、团队拔河等，增强班级的凝聚力和团队合作精神。

4.自我肯定：请同学们分享自己在运动会中的感受和收获，肯定每个人的潜力和能力，让同学们认识到自己的价值和能力。

5.班级讨论：请同学们讨论运动会后的感受和收获，并分享自己在运动会后对自己的认识