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西藏民族学院论文格式

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西藏民族学院论文格式

摘要：西藏民族学院作为我国西藏地区唯一一所综合性民族院校，肩负着培养高素质民族人才、传承和弘扬民族文化、推动地方经济社会发展的重要使命。本文以西藏民族学院为研究对象，从历史沿革、学科建设、人才培养、社会服务等方面进行了深入探讨，旨在为西藏民族学院的发展提供有益的借鉴和启示。本文共分为六个章节，首先对西藏民族学院的历史沿革进行了梳理，然后分析了学院的学科建设情况，接着探讨了学院在人才培养方面的特色和优势，随后对学院的社会服务进行了阐述，最后对学院未来的发展提出了建议。本文的研究对于推动西藏民族学院的发展、促进西藏地区的经济社会发展具有重要的理论和实践意义。

随着我国社会经济的快速发展，民族教育事业取得了显著成就。西藏民族学院作为我国西藏地区唯一一所综合性民族院校，在培养民族人才、传承和弘扬民族文化、推动地方经济社会发展等方面发挥了重要作用。然而，在新的历史时期，西藏民族学院面临着诸多挑战和机遇。本文从历史背景、时代要求、学院现状等方面对西藏民族学院进行了全面分析，旨在为学院的发展提供理论支持和实践指导。本文的研究对于推动西藏民族学院的发展、促进西藏地区的经济社会发展具有重要的理论和实践意义。

第一章西藏民族学院的历史沿革

1.1西藏民族学院的创建背景

(1)20世纪中叶，我国西藏地区社会政治发生重大变革，民族教育迎来了前所未有的发展机遇。当时，西藏地区的教育事业相对落后，缺乏合格的教育资源和管理体系。为了培养适应社会主义现代化建设需要的民族人才，国家决定在西藏地区创建一所民族院校。在这一背景下，西藏民族学院应运而生，成为我国西藏地区第一所高等学府。

(2)1958年，在党中央和毛主席的亲切关怀下，西藏民族学院在拉萨市正式成立。学院成立的初衷是为了满足西藏地区政治、经济、文化发展的迫切需求，培养一批具有较高政治觉悟和业务能力的民族干部和专业人才。在创建初期，学院主要以培养藏族干部为主，逐步形成了以藏学为特色，涵盖理、工、文、法、经、管、艺术等多学科体系的教育格局。

(3)在创建背景方面，国家高度重视西藏民族学院的建设和发展。在政策上，给予学院一系列优惠措施，如增加教育经费投入、引进优秀师资力量、改善教学设施等。在组织上，成立专门的领导小组负责学院的建设和管理工作。此外，全国各省市也纷纷支援西藏民族学院，为其提供人力、物力、财力等多方面的支持。这些举措为西藏民族学院的发展奠定了坚实基础，使学院在较短的时间内取得了显著成绩。

1.2西藏民族学院的创建过程

(1)西藏民族学院的创建过程是一个充满挑战与机遇的历程。1958年，学院在拉萨市奠基，当时正值西藏和平解放不久，百废待兴。为了确保学院顺利建设，国家投入了大量资金，总计约人民币5000万元。在建设过程中，学院选址在拉萨市北郊，占地面积约800亩。经过一年多的紧张施工，1959年9月，西藏民族学院正式落成，成为西藏地区第一所高等学府。学院的建设得到了全国各地的大力支持，如北京、四川、云南等地的建筑队伍和工程技术人员参与了学院的施工建设。

(2)学院创建初期，师资力量严重匮乏。为了解决这一问题，国家从全国各高校选拔了一批优秀人才担任学院教师。据统计，1959年至1961年间，学院共引进教师约300名，其中藏族教师占40%。这些教师中有不少是当时国内知名的学者和专家，如著名藏学家、历史学家李安宅教授等。在他们的努力下，学院迅速建立起了一支高素质的师资队伍。同时，学院还积极与国内外高校开展学术交流，引进先进的教育理念和教学方法。

(3)学院创建过程中，注重培养适应西藏地区发展需要的各类人才。在人才培养方面，学院实行“以藏为主，兼收并蓄”的方针，开设了藏语言文学、历史、政治、经济、法律、医学等20多个专业。据统计，自1959年至1980年，学院共培养各类毕业生约5000名，为西藏地区经济社会发展提供了有力的人才支撑。例如，学院毕业生中有不少人在西藏自治区政府、企事业单位担任重要职务，为西藏的稳定和发展做出了积极贡献。此外，学院还积极开展科学研究，承担了多项国家级、省部级科研项目，为西藏地区的科技进步和人才培养提供了有力支持。

1.3西藏民族学院的发展历程

(1)自1959年成立以来，西藏民族学院经历了从初创到发展壮大的过程。在20世纪60年代，学院主要进行基础建设，逐步完善教学设施，并开始培养各类专业人才。这一时期，学院招生规模逐年扩大，专业设置不断丰富，为西藏地区输送了大量合格人才。

(2)1978年，我国改革开放后，西藏民族学院迎来了快速发展的新阶段。学