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小学数学学习社群的构建与实践研究论文

摘要：本文以小学数学学习社群为研究对象，探讨构建与实践的有效策略。通过分析小学数学学习社群的内涵、意义及现状，提出构建小学数学学习社群的具体方法，旨在提高小学生的数学学习兴趣和效果，为我国小学数学教育改革提供有益借鉴。

关键词：小学数学；学习社群；构建；实践；教育改革

一、引言

（一）小学数学学习社群的内涵及意义

1.小学数学学习社群的内涵

小学数学学习社群是指在一定范围内，以共同学习数学知识、探讨数学问题、提高数学素养为目标，通过互动、合作、共享等方式开展学习活动的群体。它强调以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、合作精神和创新意识。

2.小学数学学