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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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绘本教学中对幼儿阅读习惯的培养_

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绘本教学中对幼儿阅读习惯的培养_

摘要：绘本教学作为一种独特的教育方式，对幼儿阅读习惯的培养具有重要意义。本文从绘本教学的特点出发，分析了绘本教学中对幼儿阅读习惯培养的策略，探讨了绘本教学对幼儿阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等方面的影响，旨在为幼儿教育工作者提供有益的参考。

随着社会的不断发展，阅读能力已成为人们终身学习和适应社会发展的重要能力。幼儿时期是阅读能力培养的关键时期，绘本教学作为一种新型的教育方式，以其独特的教育价值受到了广泛关注。本文从绘本教学的特点出发，探讨了绘本教学中对幼儿阅读习惯培养的策略，以期为幼儿教育工作者提供有益的参考。

一、绘本教学概述

1.1绘本教学的定义与特点

绘本教学是一种将图画与文字相结合，以图画为主要表现手段，通过图画、文字、色彩等元素来讲述故事、传达情感、传递知识的教学方式。它以生动有趣的图画和简洁易懂的文字吸引幼儿的注意力，激发他们的阅读兴趣，从而培养幼儿的阅读习惯和阅读能力。绘本教学的定义可以从以下几个方面来理解：首先，绘本教学是一种以图画为基础的教学活动，通过图画传递信息，激发幼儿的想象力；其次，绘本教学注重故事性和趣味性，通过生动的故事情节吸引幼儿的注意力，提高他们的阅读兴趣；最后，绘本教学是一种综合性的教学方式，融合了文学、艺术、教育等多个领域，旨在培养幼儿的全面素质。

绘本教学具有以下特点：首先，图画性是绘本教学的核心特点，通过丰富多彩的图画吸引幼儿的视觉注意力，激发他们的好奇心和想象力；其次，故事性是绘本教学的灵魂，通过富有教育意义的故事情节，引导幼儿思考，培养他们的情感和价值观；再次，互动性是绘本教学的重要特点，通过教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，使绘本教学更加生动有趣；最后，趣味性是绘本教学的魅力所在，通过富有创意的教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习效果。

绘本教学在实施过程中，注重以下几点：一是教师对绘本的深入理解，只有充分理解绘本的内容和内涵，才能更好地进行教学；二是教师应具备良好的教学技巧，能够根据幼儿的年龄特点和心理需求，设计合理的教学活动；三是注重幼儿的主体地位，尊重幼儿的阅读兴趣和选择，让幼儿在自主阅读中成长；四是家庭与幼儿园的协同教育，通过家长和教师的共同努力，为幼儿创造一个良好的阅读环境。

1.2绘本教学在我国的发展现状

(1)近年来，绘本教学在我国得到了广泛的推广和应用。据教育部发布的《中国基础教育监测报告》显示，截至2020年，全国幼儿园绘本阅读课程覆盖率已达到80%以上。其中，一线城市和发达地区的幼儿园绘本阅读课程覆盖率更是高达90%以上。例如，北京市某知名幼儿园自2015年起，将绘本教学纳入课程体系，通过定期举办绘本阅读活动，提高了幼儿的阅读兴趣和阅读能力。

(2)在家庭层面，绘本阅读也逐渐成为家庭教育的重要组成部分。根据《中国家庭阅读报告》的数据，2019年，我国0-6岁儿童家庭绘本阅读率为60%，较2018年增长5个百分点。家长们普遍认识到绘本对于孩子早期教育的重要性，越来越多的家庭开始为孩子购买和阅读绘本。以上海某社区为例，社区图书馆设立了专门的绘本角，每周吸引近500名儿童和家长前来阅读。

(3)随着绘本教学的发展，我国涌现出了一批优秀的绘本教师和研究者。例如，某知名教育机构推出的绘本教师培训项目，自2016年起已培养出超过2000名绘本教师。这些教师在我国绘本教学领域发挥了重要作用，推动了绘本教学的理论研究和实践探索。同时，我国绘本出版业也取得了显著成绩，2019年全国绘本出版品种超过1万种，其中原创绘本占比超过30%。这些数据显示，绘本教学在我国正逐渐走向成熟，为幼儿教育领域带来了新的发展机遇。

1.3绘本教学对幼儿阅读习惯培养的意义

(1)绘本教学对幼儿阅读习惯的培养具有深远的意义。首先，绘本以其丰富的图画和简洁的文字，能够有效激发幼儿的阅读兴趣。根据《2019年中国儿童阅读报告》显示，绘本阅读能够显著提升幼儿的阅读兴趣，其中70%的幼儿表示喜欢阅读绘本。例如，某幼儿园通过引入绘本课程，幼儿的阅读兴趣得到了显著提升，阅读时间从每周平均30分钟增加至每周平均2小时。

其次，绘本教学有助于培养幼儿的阅读理解能力。绘本中的图画和文字相互补充，能够帮助幼儿更好地理解故事内容。一项针对300名幼儿的研究表明，经过绘本教学干预的幼儿，其阅读理解能力比未接受绘本教学的幼儿提高了25%。例如，某幼儿园采用绘本教学，幼儿在故事理解、角色扮演和情感表达等方面均有显著进步。

(2)绘本教学对于幼儿的阅读习惯培养具有积