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《忆读书》
教学目标
????(一)整体感受,把握课文记叙的主要内容;理清记叙的依次。
????(二)通过与冰心老人“对话”,激发读书爱好。
二、教学重难点
教学重点:
有感情的朗读课文,练习上下文和自己的积累,理解稳重有关词句的意思,体会相关词语再文章中的作用。
教学难点:
能够相识到读书的重要性,并能够真正做到“读好书,多读书,读书好”。
三、教学过程
????第一课时
????(一)活动导引
????课前预习。要求如下:
????1读准音,在文中圈画应积累的词语,查词典,正音、释义。
????2读顺文,能够流畅、清楚地朗读课
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