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《忆读书》
教学目标
????(一)整体感受，把握课文记叙的主要内容；理清记叙的依次。
????(二)通过与冰心老人“对话”，激发读书爱好。
二、教学重难点
教学重点：
有感情的朗读课文，练习上下文和自己的积累，理解稳重有关词句的意思，体会相关词语再文章中的作用。
教学难点：
能够相识到读书的重要性，并能够真正做到“读好书，多读书，读书好”。
三、教学过程
????第一课时
????(一)活动导引
????课前预习。要求如下：
????1读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。
????2读顺文，能够流畅、清楚地朗读课
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