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专题5.6 一元函数的导数及其应用全章十大基础题型归纳(基础篇)(举一反三)(人教A版2019选择性必修第二册)(解析版).docx

专题5.6 一元函数的导数及其应用全章十大基础题型归纳(基础篇)(举一反三)(人教A版2019选择性必修第二册)(解析版).docx

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专题5.6一元函数的导数及其应用全章十大基础题型归纳(基础篇)

【人教A版(2019)】

题型

题型1

瞬时速度、平均速度

1.(23-24高二下·陕西渭南·期中)某质点沿直线运动,其位移y(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为y(t)=t2

A.6m/s B.7m/s C.8m/s

【解题思路】根据平均速度的计算方法,列式计算,即可得答案.

【解答过程】由题意知位移y(单位:m)与时间t(单位:s)之间的关系为yt

则该质点在1≤t≤3这段时间内的平均速度为ΔyΔ

故选:A.

2.(23-24高二下·福建厦门·期中)如果质点A运动的位移S(单位:m)与时间t(单位:s)之间的函数关系是St=-2t,那么该质点在

A.-23 B.23 C.-

【解题思路】根据瞬时变化率的定义求解即可.

【解答过程】ΔS

所以limΔ

故选:D.

3.(23-24高二·全国·课后作业)一做直线运动的物体,其位移s与时间t的关系是s=3t-t2(位移:

(1)求此物体的初速度;

(2)求此物体在t=2

(3)求t=0到t=2

【解题思路】(1)根据初速度的定义求解即可,

(2)根据瞬时速度的定义求解即可,

(3)根据平均速度的定义求解即可.

【解答过程】(1)初速度v

=

=

(2)v

=

=

=lim

所以此物体在t=2时的瞬时速度为-

(3)v=

所以t=0到t=2时的平均速度为

4.(23-24高二上·上海·课后作业)自由落体运动中,物体下落的距离d(单位:m)与时间t(单位:s)近似满足函数关系d=5

(1)求物体在2,4时间段内的平均速度;

(2)求物体在t=3

(3)求物体在t=

【解题思路】(1)由平均速度计算公式即可知物体在2,4时间段内的平均速度为30m/s;

(2)根据导函数定义可知物体在t=3时的瞬时速度为30m/s

(3)根据(2)中的结论可知将t=a

【解答过程】(1)由d=5t2可知,第4s

第2s时的距离为d2

所以平均速度为v=

(2)根据导数的定义可知

v=

所以物体在t=3时的瞬时速度为v=10

(3)由(2)的结论可知,物体在t=aa0

题型

题型2

利用导数的定义解题

1.(23-24高二下·四川凉山·期中)设函数f(x)在x=x0处可导,且满足

A.2 B.1 C.-1 D.-2

【解题思路】由导数的概念求解即可得.

【解答过程】f

故选:B.

2.(23-24高二下·江西赣州·期中)设fx存在导函数且满足limΔx→0f1-

A.-1 B.-2 C.1 D

【解题思路】由导数的定义及几何意义即可求解.

【解答过程】解:因为fx存在导函数且满足lim

所以f1=-1,即曲线y=f

故选:A.

3.(24-25高二上·全国·课后作业)已知函数fx=3x

【解题思路】先求得f1+Δ

【解答过程】因为fx=3

f1+

故limΔ

4.(23-24高二·全国·课后作业)已知函数f(x)={-1x

【解题思路】根据导数的定义f(x0)=limΔx

【解答过程】当x=4时,Δy

=Δx

∴Δy

∴lim

∴f

当x=-1时,Δy

由导数的定义,得f

∴f

题型

题型3

函数图象与导函数的关系

1.(23-24高二下·广东茂名·期中)函数f(x)

A.f(1)f

C.0f(1)

【解题思路】由导数的几何意义分析可得f3,f2

【解答过程】f1,f2和f3分别为函数fx

即图中直线l1

结合图象可得0f

故选:D.

2.(23-24高二下·陕西渭南·期末)已知函数fx的图象如图所示,则下列结论正确的是(????

A.0f3

C.0f1

【解题思路】根据导数的几何意义判断即可.

【解答过程】因为函数在0,+∞上单调递增,所以fx≥0,故排除

又函数增长趋势越来越快,在1,f1处切线l1

在2,f2处切线l2的斜率为f2,在3,

由图可知0f

故选:C.

3.(23-24高二下·福建泉州·阶段练习)如图,函数y=f(x)的图象在点P处的切线方程是y

??

A.1 B.2 C.3 D.4

【解题思路】借助导数的几何意义计算即可得.

【解答过程】由题意可得f(5)=-5+8=3,f

故f(5)+

故选:B.

4.(23-24高二下·河南南阳·期中)函数y=fx

A.0

B.0

C.0

D.0

【解题思路】根据题意,分析f4,

【解答过程】根据题意f4的几何意义为y=

f5的几何意义为y=

f5-f4

则有f

故选:C.

题型

题型4

导数的运算

1.(24-25高三上·湖南长沙·阶段练习)已知定义在实数集R上的函数fx,其导函数为fx,且满足fx+y=fx

A.0 B.1 C.32 D.

【解题思路】先令y=x,代入求出方程;再求导,再令x=

【解答过程】因为fx+y=f

则2f2x=2

所以f

故选:C.

2.(

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