一年级数学上册认识钟表教学反思集汇一新人教版.docVIP

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2025-02-08 发布于四川
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一年级数学上册认识钟表教学反思集汇一新人教版.doc

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《相识钟表》

《相识钟表》教学反思1?

《相识钟表》一课是是学生建立时间观念的初次尝试。首先，让学生在现实生活中感受数学学问。让学生说一说在哪儿见过钟表，不仅激发学生的学习爱好，而且让学生深刻体会我们要学习的是生活中的数学，是有用的数学。结合“小胖的一天”的生活情景，这些环节都贴近学生的生活阅历，有利于学生凭借已有的学问和生活阅历去探究去发觉。让学生在生活中潜移默化地感知“时间”这一抽象的概念，体会数学与生活的亲密联系。同时也抓住学生年龄特征，充分利用好学具，调动学生多种感官参加学习。课中让学生亲自动手拨学具小闹钟，为学生供应了动手实践、自主探究、视察与思