专题3.4 函数的应用（一）【七大题型】（举一反三）（人教A版2019必修第一册）（解析版）.docx

专题3.4函数的应用（一）【七大题型】

【人教A版（2019）】

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【题型1一次函数模型的应用】 1

【题型2二次函数模型的应用】 3

【题型3幂函数模型的应用】 6

【题型4分段函数模型的应用】 8

【题型5分式型函数模型的应用】 11

【题型6“对勾”函数模型的应用】 14

【题型7函数模型的选择问题】 18

【知识点1一次函数、二次函数模型的应用】

1．实际问题中函数建模的基本步骤

(1)审题：弄清题意，分清条件和结论，理清数量关系，初步选择模型.

(2)建模：将自然语言转化为数学语言，利用数学知识，建立相应的函数模型.

(3)求解：根据实际问题所需要解决的目标及函数式的结构特征正确求得函数模型的解.

(4)还原：应用问题不是单纯的数学问题，既要符合数学学科背景又要符合实际背景，因此解出的结果

要代入原问题中进行检验、评判，最后得出结论，作出回答.

2．一次函数模型的应用

一次函数模型：f(x)=kx+b(k,b为常数，k≠0).

一次函数是常见的一种函数模型，在初中就已接触过.

3．二次函数模型的应用

二次函数模型：f(x)=+bx+c(a,b,c为常数,a≠0).

二次函数为生活中常见的一种数学模型，因二次函数可求其最大值(或最小值)，故最优、最省等最值

问题常用到二次函数模型.

【题型1一次函数模型的应用】

【例1】（23-24高一上·北京·期中）果蔬批发市场批发某种水果，不少于100千克时，批发价为每千克2.5元，小王携带现金3000元到市场采购这种水果，并以此批发价买进，如果购买的水果为x千克，小王付款后剩余现金为y元，则x与y之间的函数关系为（????）

A．y

B．y

C．y

D．y

【解题思路】根据题意，直接列式，根据题意求x的最小值和最大值，得到x的取值范围.

【解答过程】由题意可知函数关系式是y=3000-2.5

由题意可知最少买100千克，最多买30002.5=1200

故y=3000-2.5x

故选:C.

【变式1-1】（23-24高一·浙江杭州·期末）网上购鞋常常看到下面这样一张表，第一行可以理解为脚的长度，第二行是我们习惯称呼的“鞋号”

中国鞋码实际标准（mm）

220

225

230

235

240

245

250

255

260

265

中国鞋码习惯叫法（号）

34

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40

41

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习惯称为“30号”的童鞋，对应的脚实际尺寸为多少毫米（????）

A．150 B．200 C．180 D．210

【解题思路】根据表中数据求出脚的长度与鞋码满足的函数关系式，由函数关系式即可求解.

【解答过程】由题意，脚的长度与鞋码是一次函数关系式，

满足y-220=5x

当x=30时，y

故选：B.

【变式1-2】（23-24高一·全国·课后作业）一等腰三角形的周长是20，底边长y是关于腰长x的函数，则它的解析式为（????）

A．y=20-2x B

C．y=20-2x(5≤

【解题思路】由等腰三角形的周长为20，得到y=20-2x，结合三角形的性质，求得5

【解答过程】由等腰三角形的周长为20，且底边长y是关于腰长x，

可得y+2x=20

又由2xy，即2

因为y0，即20-2x0，可得x

所以解析式为y=20-2

故选：D.

【变式1-3】（2024高一·全国·专题练习）南通至通州的某条公共汽车线路收支差额y与乘客量x的函数关系如图所示（收支差额＝车票收入一支出费用）．由于目前本条线路亏损，公司有关人员提出了两条建议：建议（Ⅰ）不改变车票价格，减少支出费用；建议（Ⅱ）不改变支出费用，提高车票价格．下面给出的四个图形中，实线虚线分别表示目前和建议后的函数关系，则（????）

A．①反映了建议（Ⅰ），②反映了建议（Ⅱ）

B．②反映了建议（Ⅰ），④反映了建议（Ⅱ）

C．①反映了建议（Ⅰ），③反映了建议（Ⅱ）

D．④反映了建议（Ⅰ），②反映了建议（Ⅱ）

【解题思路】根据题意，利用一次函数的性质判断不同方案下参数的变化对图象的影响，即可确定正确选项.

【解答过程】设目前车票价格为k1，支出费用为b1，则

对于建议（I），设建议后的支出费用为b2（b2＜b1

显然建议后，直线斜率不变，在y轴上的截距变大，故图象①反映了建议（I）；

对于建议（II），设建议后的车票价格为k2（k2＞k1

显然建议后，直线斜率变大，在y轴上的截距不变，故图象③反映了建议（II）．

故选：C．

【题型2二次函数模型的应用】

【例2】（23-24高一上·北京东城·期末）把长为8cm

A．4cm2 B．3cm2 C．

【解题思路】设铁丝的一段长度为xcm，则另一段铁丝长为(10-x)cm