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专题3.7函数的概念与性质全章十一大压轴题型归纳(拔尖篇)
【人教A版(2019)】
题型
题型1
由函数的定义域或值域求参数
1.(23-24高二上·宁夏石嘴山·阶段练习)若函数f(x)=1kx2
A.(0,4) B.[0,4) C.[0,4] D.(0,4]
【解题思路】由题意可知kx2+kx+10的解集为R,分
【解答过程】函数f(x)=1kx2
若k=0,则不等式为10
若k≠0,则k0Δ=
综上可知,实数k的取值范围是0≤k
故选:B.
2.(2024·全国·一模)函数f(x)=x2-4
A.[0,4] B.[4,6] C.[2,6] D.[2,4]
【解题思路】因为函数fx=x2-4x
【解答过程】函数fx
且以直线x=2
故f0
∵函数fx=x2-4
所以2≤m
即m的取值范围是2,4,
故选D.
3.(23-24高一上·江苏苏州·阶段练习)已知函数f
(1)若f(2)=2,求实数m及f
(2)若m=10,求f
(3)若fx的定义域为1,+∞,求实数m
【解题思路】(1)根据f(2)=2求出m的值,然后即可求出f
(2)根据m=10可得出fx的解析式,让解析式有意义即可求出
(3)根据fx的定义域可得出y=x2-3
【解答过程】(1)f(2)=-2-m=2,解得m
所以ff
(2)当m=10时,f(x)=x
解得x≥5,所以fx的定义域为
(3)因为fx的定义域为1,+
所以y=x2
所以y=x2-3
所以m的取值范围为-∞,
4.(23-24高一上·浙江嘉兴·阶段练习)已知f(
(1)若a=4时,求f
(2)函数g(x)=x2+1f
【解题思路】(1)根据函数解析式,采用分离常数项的方法,结合不等式性质,可得答案;
(2)根据二次根式的定义,结合二次函数的性质,可得答案.
【解答过程】(1)由a=4,则f
由不等式性质,则x2≥0,1+x2≥1,0
故fx∈-2,4,即
(2)由题意,gx
由函数h(x)=g(x)
当a=0
当a≠0时,根据二次函数的性质,可得a
其中a-42-2a≥0,a2-
综上,故a∈
题型
题型2
求函数值或由函数值求参
1.(2024高二下·浙江·学业考试)若f(x+y)=f(
A.55 B.190 C.210 D.231
【解题思路】利用赋值法分析可得f-1=0,
【解答过程】令x=y=0,则f
令x=1,y=-1,则f
令y=-1,则f(x
则f(-2)-
可得f(-20)-
所以f(-20)=190
故选:B.
2.(23-24高一上·广西钦州·期末)若函数fx=2x-3,且f
A.114 B.74 C.43
【解题思路】将x=2a
【解答过程】由fx=2x
则f2
解得a=
故选:A.
3.(23-24高一上·广东深圳·期末)已知函数f(
(1)当x=2时,求f
(2)若f(a)=2a
【解题思路】(1)将x=2代入f(
(2)根据f(a
【解答过程】(1)∵函数f(x
∴当x=2时,f
(2)函数f(x)=
因为f(a)=2
即a+2=2a(a-
所以a=-12
4.(23-24高一上·江苏镇江·阶段练习)已知数fx
(1)求函数fx
(2)求f-
(3)已知f2a+1=
【解题思路】(1)根据函数定义域的求法求得正确答案.
(2)根据函数的解析式求得正确答案.
(3)根据已知条件解方程来求得a.
【解答过程】(1)由解析式知:x-1≠0x+3≥0,可得
故定义域为{x|x
(2)f-
f6
(3)由f2a+1
所以2a+4=9?a=5
所以a=
题型
题型3
利用函数的单调性比较大小
1.(2024高一·全国·专题练习)定义在R上函数y=fx满足以下条件:①函数y=fx图象关于x=1轴对称,②对任意x1,x2∈(-∞
A.f32
C.f32
【解题思路】根据已知条件判断函数单调性,利用单调性比较函数值大小.
【解答过程】∵函数y=fx图象关于x
当x1≠x
∴y=fx在-
f0
∵32321,
∴f3
故选:B.
2.(23-24高一上·陕西西安·期中)已知函数fx是偶函数,当0≤x1x2时,fx2-fx1x2-
A.abc B.cb
【解题思路】先比较a1=
【解答过程】当0≤x1
可知函数fx在0,+
又因为函数fx
所以b=
设a1=5
所以a1b
所以b1c
又因为函数fx在0,+
所以a
故选:A.
3.(23-24高一上·贵州·阶段练习)已知函数fx
(1)利用函数的单调性定义证明fx在1,+
(2)若t1,试比较ft,f
【解题思路】(1)先对函数解析式化简变形,再根据函数单调性的定义即可证明.
(2)先根据t1判断2-1t的范围;再比较t和
【解答过程】(1)证明:由题目条件得:f(
任取1x
则fx
因为1x
所以x1x2
则fx1-
故fx在1,+∞
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