网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

课题申报:中国古代绘画的调查、整理与研究.docx

课题申报:中国古代绘画的调查、整理与研究.docx

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中国古代绘画的调查、整理与研究课题设计论证

中国各剧种史论研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值1、研究现状

近年来,随着非物质文化遗产保护意识的增强,中国各地方剧种的研究逐渐受到学术界的重视。已有不少学者从历史学、文学、社会学等多角度对个别剧种进行了深入探讨,如京剧、越剧、黄梅戏等。然而,对于中国众多的地方剧种,特别是那些相对较少人关注的小剧种,其历史沿革、艺术特色、传承现状等方面的研究仍显不足,缺乏系统性和全面性。

2、选题意义

本课题旨在对中国各地方剧种进行全面系统的史论研究,不仅能够填补现有研究中的空白,还能够为我国非物质文化遗产的保护与传承提供理论支持。同时,通过对不同剧种的历史变迁进行分析,可以揭示出文化变迁的规律,为现代文化发展提供借鉴。

3、研究价值

-学术价值:丰富和完善中国戏剧史的研究体系,提高对地方剧种的认识水平。

一社会价值:促进传统文化的传承与发展,增强民族文化自信。

-应用价值:研究成果可用于指导地方剧种的保护工作,为政

2、研究方法

府制定相关政策提供科学依据。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

一构建一个涵盖中国主要地方剧种的历史发展脉络。一分析各剧种的艺术特点及其形成的社会文化背景。一探讨地方剧种在当代面临的挑战及未来发展方向。

2、研究对象

-中国各主要地方剧种,包括但不限于京剧、豫剧、川剧、粤剧等。

一剧种的历史资料、演出视频、剧本文献等。一当代剧种传承人、艺术家及相关从业人员。

3、研究内容

-各剧种的历史起源、发展演变过程。

-不同剧种的艺术风格、表演技巧、音乐唱腔等方面的特色。一地方剧种与当地社会经济、文化环境之间的关系。

一面临的主要问题及对策建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

采用“宏观-微观”相结合的研究策略,即从宏观上把握中国地方剧种的整体发展脉络,同时深入到每一个具体剧种内部,挖掘其独特之处。

一文献法:广泛搜集和整理相关历史文献资料。

一案例分析法:选取代表性剧种作为案例,进行深入剖析。一实地调研法:走访各地剧团、艺术家,获取第一手资料。

一跨学科研究方法:结合历史学、社会学、人类学等多个学科的知识进行综合研究。

3、创新之处

-本研究将尝试构建一个多维度的地方剧种评价体系,以更全面地评估各个剧种的文化价值和社会影响。

一在研究方法上,除了传统的文献分析外,还将利用现代信息技术手段,如大数据分析,来辅助研究。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1、研究基础

-已有较为丰富的前期研究成果作为支撑。

一项目组成员具备扎实的专业背景和相关研究经验。

2、保障条件

-得到相关政府部门的支持,能够顺利开展实地调研工作。

一与多个高校和研究机构建立了合作关系,可以获得必要的资源和技术支持。

3、研究步骤

-准备阶段(2024年12月-2025年2月):组建研究团队,明确分工;收集整理相关资料。

一实施阶段(2025年3月-2026年9月):按照既定计划开展

文献研究和实地考察;定期召开研讨会交流进展。

一总结阶段(2026年10月-2027年1月):整理研究成果,撰写研究报告;举办成果发布会,向社会公开研究成果。

通过上述四个阶段的有序实施,预期能够在预定时间内完成课题研究任务,并取得预期成果。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤,教育科研课题研究的基本程序。

(一)研究思路

本课题遵循“理论研究一实地调查一定量分析一案例研究一提出方案”的研究逻辑,在研读相关文献的基础上,以本课题理论依据与现实依据为起点,研究我国课题现状及现有模式,探寻其课题特点,分析其存在的问题及原因,通过借鉴发达国家校企合作经验,构建出本课题新机制,以此提升我国教育质量及其自身发展。

(二)研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中,通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道,广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等,深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状,确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点,并在已有研究与实践的基础上,力求有

所创新。

2、比较研究法

本课题运用比较研究法,对国内外本课题发展现状、模式、问题及影响因素进行比较,通过比较研究,分析发达国家的可借鉴之处,取其精华去其糟粕,对本课题提出可借鉴的对策。

3、专家访谈法

本课题在研究过程中,与学校校长及相关职能部门负责人进行面对面访谈,深入了解课题内容方面的基本看法,收集课题研究方面存在问题的基本做法等,分析课题研究内容等方面存在的主要问题及背后的深层次原因。

4、问卷调查法

本课题在对存在主要问题研究过程中,基于“问卷星

文档评论(0)

文档定制 + 关注
实名认证
内容提供者

医务工作者,自由工作者

1亿VIP精品文档

相关文档