专题06 三角形相似三角形（十四大题型）（原卷版）.docx

专题06三角形相似三角形

正方体的展开图

1．（2024?江城区一模）下列图形中不是正方体的表面展开图的是（）

A． B．

C． D．

2．（2024?蓬江区校级一模）将如图所示的几何体展开图沿虚线折成一个正方体（不允许剪开），与“建”字相对面上的字是（）

A．生 B．态 C．家 D．园

3．（2024?深圳一模）某正方体的平面展开图如图所示，则原正方体中与“祖”字所在的面相对的面上的字是（）

A．繁 B．荣 C．昌 D．盛

4．（2024?福田区校级一模）随着我国的发展与强大，中国文化与世界各国文化的交流与融合进一步加强．为了增进世界各国人民对中国语言和文化的理解，在世界各国建立孔子学院，推广汉语，传播中华文化．同时，各国学校之间的交流活动也逐年增加．在与国际友好学校交流活动中，小敏打算制做一个正方体礼盒送给外国朋友，每个面上分别书写一种中华传统美德，一共有“仁、义、礼、智、信、孝”六个字．如图是她设计的礼盒平面展开图，那么“礼”字对面的字是（）

A．仁 B．义 C．智 D．信

5．（2024?惠城区一模）如图是一个正方体的平面展开图，折叠成正方体后与“建”字所在面相对的面的字是（）

A．创 B．教 C．强 D．市

直接利用平行线的性质求角度

6．（2024?深圳一模）如图所示，已知直线a∥b，∠1＝110°，∠2＝62°，则∠3的度数为（）

A．48° B．49° C．50° D．52°

7．（2024?蓬江区校级一模）如图，AB∥CD，∠1＝45°，∠2＝35°，则∠3的度数为（）

A．55° B．75° C．80° D．105°

8．（2024?化州市一模）如图，直线a∥b，直线AB⊥AC，若∠1＝50°，则∠2＝（）

A．30° B．40° C．45° D．50°

9．（2024?龙岗区一模）如图是某款婴儿手推车的平面示意图，若AB∥CD，∠1＝130°，∠3＝35°，则∠2的度数为（）

A．75° B．80° C．85° D．90°

10．（2024?东莞市校级一模）如图，一束平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，其折射光线与一束经过光心O的光线相交于点P，点F为焦点．若∠1＝x°，∠2＝y°，则∠3的度数为（）

A．（x﹣y）° B．（180﹣x﹣y）°

C．（180﹣x+y）° D．（x+y﹣90）°

平行线与直角三角板的结合求角度

11．（2024?龙湖区一模）如图，把一个含30°角的直角三角尺的一个顶点放在直尺的一边上，若∠1＝35°，则∠2的度数为（）

A．10° B．15° C．20° D．25°

12．（2024?中山市校级模拟一模）将一副三角板（∠E＝30°）按如图方式摆放，使EF∥AB，则∠FPC＝（）

A．105° B．115° C．75° D．90°

13．（2024?广东一模）如图，将一副直角三角板按图中所示的位置摆放，两条斜边互相平行，则∠1＝（）

A．75° B．70° C．65° D．60°

14．（2024?香洲区校级一模）如图，直线a∥b，直角三角形如图放置，∠DCB＝90°，若∠1＝118°，则∠2的度数为（）

A．28° B．38° C．26° D．30°

15．（2024?蓬江区校级一模）如图，直线l1∥l2，分别与直线l交于点A，B，把一块含30°角的三角尺按如图所示的位置摆放，若∠1＝45°，则∠2的度数是（）

A．135° B．105° C．95° D．75°

16．（2024?龙湖区一模）如图，直线m∥直线n，点A在直线n上，点B在直线m上，连接AB，过点A作AC⊥AB，交直线m于点C．若∠1＝40°，则∠2的度数为（）

A．30° B．40° C．50° D．60°

17．（2024?惠城区校级一模）将一副三角板如图放置，使点A在DE上，BC∥DE，则∠AFC的度数为（）

A．45° B．50° C．60° D．75°

三角形的三边关系

18．（2024?天河区校级一模）现有3cm，6cm，9cm，10cm长的四根木棒，任取其中三根组成一个三角形，那么可以组成的三角形的个数是（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

19．（2024?阳西县一模）若某三角形的三边长分别为3，4，m，则m的值可以是（）

A．1 B．5 C．7 D．9

20．（2024?紫金县一模）一个等腰三角形的两边长分别为3cm和7cm，则此三角形的周长为（）

A．13cm B．17cm

C．7cm或13cm D．不确定

21．（2024?海丰县校级一模）如果三角形的两边长分别是3cm和6cm，第三边长是奇数，那么这个三角形的第三边长为cm．

22．（2024?电白区一模）两根木棒