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专题07一轮复习三角函数
(13个考点梳理+题型解读+提升训练)
【考点题型一】确定角所在象限
【例1】(23-24高一下·重庆·阶段练习)已知,,则角是(????)
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
【答案】D
【分析】计算出后可判断终边的位置.
【详解】由题设有,,
故为第四象限角,
故选:D
【例2】(23-24高一下·上海·期中)若是第二象限角,则(????)
A.是第一象限角 B.是第一或第三象限角
C.是第二象限角 D.是第二或第四象限角
【答案】B
【分析】根据第二象限角的范围确定半角的范围即可.
【详解】由题意可知,
当为偶数时,终边为第一象限角平分线,终边为纵轴正半轴,
当为奇数时,终边为第三象限角平分线,终边为纵轴负半轴,
即的终边落在直线及轴之间,即第一或第三象限.
故选:B.
【例3】(多选)(23-24高一上·浙江衢州·期末)若,,则可以是(????)
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
【答案】AC
【分析】由条件,可知是第一象限角,据此得到范围,即可确定所在的象限.
【详解】因为,,
所以,故是第一象限角,
由,
得,
当为偶数时,是第一象限角,
当为奇数时,是第三象限角.
故选:AC.
【变式1-1】(23-24高一下·江西南昌·阶段练习)是(????)
A.第一象限角 B.第二象限角
C.第三象限角 D.第四象限角
【答案】B
【分析】化简为,根据终边相同的角的表示,即可判断答案.
【详解】,则与终边相同,为第二象限角,
故选:B
【变式1-2】(23-24高一下·上海·阶段练习)已知是第三象限角,满足,则是(????)
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】D
【分析】根据题意,可得为第二或第四象限角,又,可判断得解.
【详解】是第三象限角,,,
则,,即为第二或第四象限角,
又,
为第四象限角.
故选:D.
【变式1-3】(23-24高一上·天津河西·期末)已知是第一象限角,那么不可能是(????)
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
【答案】D
【分析】由题意可得,由此得,讨论k的取值,即分、、进行讨论,即可确定答案.
【详解】由题意是第一象限角,即,
故,
当时,,是第一象限角;
当时,,是第二象限角;
当时,,是第三象限角;
故不可能是第四象限角,
故选:D
【考点题型二】扇形中的弧长和面积有关的计算
(1)弧长公式
在半径为的圆中,弧长为的弧所对的圆心角大小为,则变形可得,此公式称为弧长公式,其中的单位是弧度.
(2)扇形面积公式
【例1】(23-24高一下·陕西渭南·阶段练习)折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成,设扇形的面积为,圆面中剩下部分的面积为,当与的比值为时,扇形看上去形状较为美观,那么此时扇形的圆心角的弧度数为(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据扇形与圆面积公式,可知面积比即为圆心角之比,求解出扇形的圆心角.
【详解】设扇形半径为r,圆心角的弧度数为,则,
所以,即,
故选:A.
【例2】(2023·天津河北·一模)直线将圆分成两段圆弧,则较短圆弧与较长圆弧的弧长之比为.
【答案】
【分析】首先假设直线与圆的两个交点为,圆心为,,利用已知求得,再用两段圆弧的弧长之比等于两段弧长所对的圆心角的弧度数之比即可求得两段圆弧的弧长之比.
【详解】设直线与圆的两个交点为,圆心为,,
∵圆心到直线的距离,
∴,
,
∴,
∴,
所以两段圆弧的弧长之比等于两段弧长所对的圆心角的弧度数之比为.
故答案为:.
【变式2-1】(23-24高一下·辽宁本溪·期中)中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,其中扇面画有着悠久的历史.某扇面画可看成一个扇环,其示意图如图所示.若,且该扇环的周长为,则该扇环的面积为.
??
【答案】
【分析】利用扇形弧长公式结合题设条件列出方程,求出小扇型的半径,利用扇形面积公式计算大小扇形面积,作差即得扇环面积.
【详解】设,依题意可得,,解得,
故该扇环的面积为.
故答案为:.
【变式2-2】(2024高三·全国·专题练习)已知一个扇形圆心角,所对的弧长,则该扇形面积为.
【答案】
【分析】根据题意,结合弧长公式以及扇形面积公式,即可求解.
【详解】因为扇形圆心角,且所对的弧长,
设扇形所在圆的半径为,可得,解得,
所以扇形的面积为.
故答案为:.
【考点题型三】三角函数定义(单位圆法)
单位圆定义法:
任意角的三角函数定义:设是一个任意角,角α的终边与单位圆交于点,那么
(1)点的纵坐标叫角α的正弦函数,记作;
(2)点的横坐标叫角α的余弦函
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