专题12 导数与函数的零点（方程的根）（考点清单+知识导图+ 7个考点清单题型解读）（原卷版）.docx

清单12导数与函数的零点（方程的根）

（个考点梳理+题型解读+提升训练）

【清单01】函数的零点

（1）函数零点的定义：对于函数，把使的实数叫做函数的零点．

（2）三个等价关系

方程有实数根函数的图象与轴有交点的横坐标函数有零点．

【清单02】函数零点的判定

如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线，并且有，那么函数在区间内有零点，即存在，使得，这个也就是的根．我们把这一结论称为函数零点存在性定理．

注意：单调性+存在零点=唯一零点

【考点题型一】判断函数零点（方程的根）的个数

【例1】（23-24高二下·江西景德镇·期末）已知函数.

(1)求的极值点；

(2)判断方程在区间上的解的个数，并说明理由.

【变式1-1】（23-24高二下·广西桂林·期末）已知函数．

(1)求的单调区间和极值；

(2)判断在1,

【变式1-2】（23-24高二下·河南郑州）已知函数.

(1)求的极值；

(2)判断在上的零点个数，并说明理由.

【考点题型二】证明函数零点（方程的根）的唯一性

【例2】（2024·江苏苏州·模拟预测）已知函数.

(1)若在上单调递增，求实数的取值范围；

(2)当时，求证：在上有唯一零点.

【变式2-1】（24-25高三上·重庆沙坪坝·阶段练习）已知函数，．

(1)当时，求函数的单调区间；

(2)证明：函数存在唯一零点．

【变式2-2】（24-25高三上·浙江金华）设，已知函数，．

（1）当时，证明：当时，；

（2）当时，证明：函数有唯一零点．

【考点题型三】讨论函数零点（方程的根）的个数

【例3】（2024·云南曲靖·二模）已知函数.

(1)求函数的图象在点处的切线方程；

(2)讨论方程的实根的个数.

【变式3-1】（24-25高三上·北京海淀·期中）已知函数.

(1)若在处取得极大值，求的值；

(2)求的零点个数.

【变式3-2】（23-24高三上·云南·阶段练习）已知．

(1)当时，求在上的单调性；

(2)若，令，讨论方程的解的个数．

【考点题型四】利用极值（最值）研究函数的零点（方程的根）

【例4】（24-25高三上·广东梅州·期中）已知函数在处取得极大值.

(1)求的值；

(2)若有且只有个零点，求实数的取值范围.

【变式4-1】（23-24高二下·湖北孝感·阶段练习）已知函数．

(1)求曲线在点处的切线方程；

(2)如果过点可作曲线的三条切线，求实数b的取值范围．

【变式4-2】（23-24高二下·江苏无锡·期中）已知函数，当时，取得极值．

(1)求的解析式；

(2)若在区间上有解，求的取值范围.

【考点题型五】数形结合法研究函数的零点（方程的根）

【例5】（2024高三上·全国·专题练习）已知函数.若有两个零点.求a的取值范围.

【变式5-1】（2024高三上·全国·专题练习）已知函数.若有两个零点.求的取值范围

【变式5-2】（2024·贵州贵阳）已知函数.

(1)当时.求在处的切线方程;

(2)若方程存两个不等的实数根，求的取值范围.

【变式5-3】（2024高二·河南南阳·专题练习）若函数，当时，函数有极值．

(1)求函数的解析式；

(2)若关于的方程有三个零点，求实数的取值范围．

【考点题型六】利用同构函数法研究函数的零点（方程的根）

【例6】（24-25高三上·辽宁葫芦岛·阶段练习）设，若不等式在时恒成立，则k的最大值为

【变式6-1】（24-25高三上·安徽·期中）已知，对任意的，不等式恒成立，则k的取值范围是．

【变式6-2】（2024·江苏苏州·模拟预测）若a0且关于的不等式在0,+∞上恒成立，则的取值范围是

【考点题型七】导数中新定义题

【例7】（24-25高三上·山东菏泽·期中）若函数在上存在，使得，则称为在区间上的“奇点”，若存在、，使得，，则称是上的“双奇点函数”，其中、也称为在上的奇点.

(1)已知函数是区间上的双奇点函数，求实数的取值范围；

(2)已知函数，；

（i）当时，若为在区间上的“奇点”，证明：；

（ii）求证：对任意的，在区间上存在唯一“奇点”.

【变式7-1】（24-25高三上·上海·阶段练习）已知的子集和定义域同为的函数，．若对任意，，当时，总有，则称是的一个“关联函数”．

(1)求的所有关联函数；

(2)若是其自身的一个关联函数，求实数的取值范围；

(3)对定义在R上的函数，证明：“对任意x∈R成立”的充分必要条件是“存在函数，使得对任意正整数，都是的一个关联函数”

【变式7-2】（24-25高三上·安徽·阶段练习）定义：记函数的导函数为fx，若fx在区间上单调递增，则称为区间上的凹函数；若fx在区间上单调递减，则称

(1)求证：为区间上的凹函数；

(2)若为区间的凸函数，求实数的取值范围；

(3)求证：当时，.

提升训练

一、单