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8.安全记心上（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课“8.安全记心上”旨在通过部编版道德与法治三年级上册的课程内容，帮助学生树立安全意识，掌握基本的安全防护知识，提高自我保护能力。结合三年级学生的认知特点和实际需求，本节课将以生动有趣的故事、案例分析和互动讨论等多种形式，引导学生关注身边的安全问题，培养他们良好的安全行为习惯。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生安全防护意识和法治观念。通过学习，使学生能够理解安全的重要性，掌握必要的安全知识，提高自我保护意识和能力；同时，培养学生遵守法律法规的意识，使其在日常生活中能够自觉遵循社会规范，形成良好的法治素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握基本的安全知识和自我保护方法，如防范交通事故、火灾、溺水等。

②培养学生遵守交通规则、消防安全等法律法规的意识，形成良好的安全行为习惯。

2.教学难点

①如何用生动形象的方式让学生理解安全知识，提高他们的安全意识。

②如何引导学生将所学安全知识应用到实际生活中，形成自觉遵守安全规范的行为。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有部编版道德与法治三年级上册教材。

2.辅助材料：准备交通安全、消防安全等相关的图片、视频等多媒体资源，以及安全知识宣传册。

3.实验器材：无。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，划分讨论区域，设置展示区用于展示学生作品。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“8.安全记心上”。在这个世界上，安全永远是我们生活中最重要的事情。那么，我们如何才能保证自己的安全呢？接下来，让我们一起走进这个话题，共同探讨和学习。

2.课程内容探究

（1）课文阅读与讨论

请大家打开教材，翻到第8课“安全记心上”。我们先一起朗读课文，注意理解课文中的每一个案例和故事。朗读完毕后，我将提出一些问题，请大家积极参与讨论。

-请问课文中提到的几种安全问题有哪些？分别是如何发生的？

-课文中的人物是如何应对这些安全问题的？他们做得对吗？为什么？

（2）案例分析

现在，让我们来分析一下课文中的案例。请大家分成小组，每组选择一个案例进行深入讨论。讨论内容包括：

-案例中的安全问题是什么？

-分析案例中存在的问题和可能造成的后果。

-思考如何避免类似问题的发生，并提出具体的解决方案。

各小组讨论完毕后，请每组代表分享你们的讨论成果。

（3）安全知识讲解

-交通安全：遵守交通规则，如过马路时要走斑马线，红灯停、绿灯行。

-消防安全：遇到火灾时，要保持冷静，迅速撤离火场，学会使用灭火器。

-防溺水：不到无安全措施的水域游泳，不单独或与不熟悉的人游泳。

在讲解过程中，我会结合教材中的插图和实例，让大家更直观地理解这些安全知识。

3.实践操作与互动

（1）情景模拟

现在，请大家分成小组，每组模拟一个安全场景，如交通事故、火灾、溺水等。要求小组成员扮演不同角色，展示如何应对这些安全问题。完成后，其他小组进行评价，共同学习改进。

（2）安全知识问答

我将提出一些关于安全的问题，请大家积极抢答。回答正确的小组将获得奖励。通过这个环节，检验大家对安全知识的掌握程度。

4.总结与反思

（1）课堂小结

同学们，今天我们一起学习了“安全记心上”，通过课文阅读、案例分析和安全知识讲解，我们掌握了许多关于安全的知识。那么，大家觉得自己在安全方面有哪些收获和感悟呢？请分享一下。

（2）课后作业

为了巩固今天所学的内容，我给大家布置一个作业：结合本节课的内容，写一篇关于安全的小作文，题目自拟。要求字数在200字左右，写出自己对安全的认识和感悟。

5.结束语

同学们，安全是我们生活中最重要的事情。希望大家能够时刻牢记安全，将今天所学的知识应用到实际生活中，保护自己和家人的安全。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）交通安全方面，可以拓展了解各种交通标志的含义，以及如何正确使用公共交通工具。

（2）消防安全方面，可以拓展学习火灾发生的原因、如何预防火灾、火灾逃生技巧等。

（3）防溺水方面，可以拓展了解溺水的危害、如何预防溺水事故、溺水时的自救与互救方法等。

（4）居家安全方面，可以拓展学习如何预防触电、燃气泄漏、高空坠落等安全事故。

（5）网络安全方面，可以拓展了解网络安全知识，学会防范网络诈骗、保护个人信息等。

2.拓展建议

（1）组织学生参观交通安全展览，了解交通法规和交通安全知识，提高安全意识。

（2）邀请消防员到校进行消防安全讲座，让学生更直观地了解火灾的危害和预防措施。

（3）组织学生参加防溺水知识培训，学习游泳技能和自救互救方法，提高防