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学生自我效能感对高中数学学习的影响分析论文

摘要：本文旨在探讨学生自我效能感对高中数学学习的影响。通过对学生自我效能感的内涵及其在高中数学学习中的重要作用进行分析，提出相应的教学策略，以期提高学生的数学学习效果。

关键词：自我效能感；高中数学；学习影响；教学策略

一、背景分析

（一）1.自我效能感的内涵

自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念和信心。自我效能感理论最早由美国心理学家班杜拉提出，他认为自我效能感对个体的行为、动机和表现产生重要影响。在高中数学学习中，自我效能感表现为学生对数学知识的掌握程度、解决数学问题的信心以及面对数学挑战时的应对策略。

2.自我效能感在高中数学学

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