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参加培训总结实用（7篇）

参与培训总结1

我来的比较晚，只参与了四次工地组织的培训学习。给大家讲课的都是对自己工作各方面都特别精通且特别有阅历的师傅，他们讲的内容各不相同，采纳的形式也多种多样，在讲课的同时还穿插了一些自己的阅历教训，不仅使“课堂”生动好玩，且颇具有教育意义，让人受益匪浅，得到了大家的好评，达到了提升大家技能和综合学问、培育全能人才的效果。

虽然我只是一名吊车司机，对安装方面的技术和学问并没有多少了解，但我还是仔细听讲并做好相关笔记，由于通过这些学习，我可以积累一些设备安装方面的学问，增加自己对一些设备零件的了解，不仅能扩大自己的认知面，还可以把这些学问应用到工作中去，和自己的本职工作结合起来，提升自己吊装作业的水平。尤其是张国庆师傅讲的平安生产学问培训，使我受益良多，由于吊装作业是一项高危工作，工作中的各个细节都要保证没有平安隐患才能保证整个工作的平安顺当进行，学习是一个吸取新养分、查漏补缺、温故知新的过程，经过这次张师傅的讲解，我再次熟悉到了开车时集中留意力的重要性，对张师傅说的吊车司机可以拒绝指挥人员要求把吊装物卸放在平安通道上的不当指挥也牢记在心。同时对张师傅讲的其他方面的平安留意事项我也仔细学习、仔细记录，由于吊车司机是整个厂房内位置最高的人，处在高处能准时发觉一些危急，准时给大家一些提示，保证我们的工作平安顺当进行。

我盼望这样的学习培训活动能连续开展下去，每个人都有自己的阅历可以和大家共享。通过这些学习，不进能促进每个职工工作力量的提升，还能扩大全部人的学问面，使全部人都能成为一名精通本职工作、了解全面工作的火一牛人。在最终，盼望工地可以组织一次关于航车指挥手势的培训，防止意外事故发生。

参与培训总结2

连续参与了数次单位组织的青年老师培训，首先我很情愿参与这样的培训，说明我还年轻;其次，通过该培训熟悉了更多的同事，由于学校规模大，老师也许多;最重要的是我从中学习到了怎样去做一个更加合格的人民老师。第一次培训对于我来说印象极其深刻，是语文组的李淑兰老师讲话，她是一位看上去很慈爱的知性老师，她订正了一些新老师在讲台上的教态教姿问题，听后很受用;还有其中一次印象深刻的是化学组的王玉辉老师，他是一位资深的但又年轻有为并特别有活力的老师，他的演讲言简意赅，在最短的时间里传授给我们他要讲的内容，并结合现代技术为我们展现了运用电子讲稿的一些技巧，言传身教，受益匪浅。还有几位老师都从不同方面语重心长的对我们进行指导。从培训中获得了一些感悟，这里逐一阐述如下：

一、教学方面

精彩的完成教学工作是老师最重要的职责。经过近三年的教学实践工作，我认为首先在教学方面做到以下几点：

1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料;深化了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施;细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

在连接教学中，要重视概念和规律的建立过程，使同学知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延，来龙去脉。讲授物理规律要使同学把握物理规律的表达形式，明确公式中各物理量的意义和单位，规律的适用条件及留意事项。了解概念、规律之间的区分与联系，如：运动学中速度的变化量和变化率，力与速度、加速度的关系等，通过联系、对比，真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立，培育同学的思维力量以及科学的语言表达力量。在教学中，要努力制造条件，建立鲜亮的物理情景，引导同学经过自己充分的观看、比较、分析、归纳等思维过程，从直观的感知进入到抽象的深层理解。

2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，就要在新课导入方面下功夫，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意激发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。

在详细教学过程中，要注意方法的训练。高中物理教学中常用的讨论方法是：确定讨论对象，对讨论对象进行简化建立物理模型，在肯定范围内讨论物理模型，分析总结得出规律，争论规律的适用范围及留意事项。例如：平行四边形法则、牛顿第肯定律建立都是如此。

物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要留意解题思路和解题方法的指导，要把重点放在物理过程的分析，并把物理过程图景化，让同学建立正确的物理模型，形成清楚的物理过程。物理习题做示