- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
大竹初二数学试卷
一、选择题
1.若一个等腰三角形的底边长为8cm,腰长为10cm,则该三角形的面积是()
A.32cm2B.40cm2C.48cm2D.60cm2
2.下列函数中,y=√(x2-4)的定义域是()
A.x≥2B.x≤2C.x≥-2D.x≤-2
3.在直角坐标系中,点A(2,3)关于x轴的对称点是()
A.A(2,-3)B.A(-2,3)C.A(-2,-3)D.A(2,3)
4.若a、b、c为等差数列,且a+b+c=12,则b2的值为()
A.12B.9C.6D.3
5.下列各数中,有最小公倍数12的是()
A.4,6B.4,8C.4,9D.4,10
6.若x=3是方程2x2-5x+2=0的根,则该方程的另一个根是()
A.1/2B.2C.4D.6
7.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()
A.等边三角形B.等腰梯形C.长方形D.正方形
8.若x2-6x+9=0,则x的值为()
A.3B.±3C.0D.±2
9.下列数中,能被4整除的是()
A.25B.32C.49D.57
10.若x2+y2=25,则x+y的最大值为()
A.5B.10C.15D.20
二、判断题
1.在直角三角形中,斜边上的高是斜边的一半。()
2.两个有理数相乘,它们的符号相同,它们的绝对值也相同。()
3.如果一个数是偶数,那么它的平方根一定不是整数。()
4.在平面直角坐标系中,点到x轴的距离等于它的纵坐标的绝对值。()
5.一个数的平方根有两个,一个是正数,另一个是负数。()
三、填空题
1.在直角坐标系中,点P(-3,4)关于原点的对称点是______。
2.若一个等腰三角形的底边长为10cm,腰长为13cm,则该三角形的周长是______cm。
3.函数y=2x+3的图象是一条______直线,斜率为______,截距为______。
4.下列数中,质因数分解为两个相同质数相乘的是______。
5.若a、b、c是等差数列,且a+c=20,b=5,则等差数列的公差是______。
四、简答题
1.简述一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的解法,并举例说明。
2.解释什么是完全平方公式,并给出两个不同的例子来展示如何使用完全平方公式。
3.描述平行四边形和矩形的关系,并说明平行四边形和矩形有哪些相同和不同的性质。
4.简要说明勾股定理的内容,并解释为什么勾股定理成立。
5.阐述一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与坐标轴的交点特征,并说明如何通过图象确定函数的斜率和截距。
五、计算题
1.计算下列方程的解:2x2-4x-6=0。
2.已知直角三角形的两条直角边分别为6cm和8cm,求斜边的长度。
3.将下列分数通分后相加:1/3+1/4-1/6。
4.计算下列数的平方根:√(49)和√(81)。
5.一个长方形的长是宽的3倍,如果长方形的周长是48cm,求长方形的长和宽。
六、案例分析题
1.案例背景:某中学八年级学生在数学课上学习了一次函数的应用。在一次小组活动中,学生们需要解决以下问题:一个工厂生产某种产品,每生产一个产品需要原材料成本2元,并且每生产一个产品可以获得5元的销售收入。假设工厂每天最多可以生产100个产品,问每天该工厂的最小利润是多少?
案例分析要求:
(1)请根据一次函数的性质,写出利润与生产数量之间的函数关系式。
(2)请利用函数关系式,求出每天工厂的最小利润对应的产量。
(3)请结合实际情况,分析影响工厂利润的因素。
2.案例背景:某班级进行了一次数学竞赛,共有10道选择题和5道填空题。竞赛结束后,班主任老师希望通过统计成绩来了解学生的整体表现。已知选择题每题2分,填空题每题3分,满分100分。
案例分析要求:
(1)请设计一个统计表格,用于记录每个学生在选择题和填空题上的得分。
(2)请根据统计表格,计算每个学生的总成绩,并找出班级的平均成绩。
(3)请分析学生的得分情况,提出改进数学教学的建议。
七、应用题
1.应用题:一个长方形的长是宽的3倍,如果长方形的面积是180cm2,求长方形的长和宽。
2.应用题:某校组织了一次运动会,共有100名学生参加。在跳远比赛中,甲、乙、丙三名学生的成绩分别是5.2m、5.5m和5.4m。请问平均每位参赛学生的跳远成绩是多少?
3.应用题:一
文档评论(0)