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小学三年级信息技术全册教案

第一课我的新工具--计算机

教学目标：

1、认识计算机，学会如何开、关机。

2、学会打开和关闭画图程序。

教学重点：

学会开、关机。

教学过程：

一、问题导入：

大家知道什么是计算机吗？我们身边的（手指计算机）叫什么？

二、新授：

活动1．认识计算机

①师：请同学们按下方盒子上面像大钮扣一样的按钮，打开电脑。

学生在教师的指导下打开电脑，通过看、听、摸，感受计算机的启动是一个

系统逐步、有序工作起来的过程。

②师：大家注意观察主机、显示器和键盘的变化？

在启动计算机的过程中，通过观察主机、显示器和键盘的变化，了解计算机系统

自检的过程。

③提个醒：在开机时，学生通过打开显示器、主机开关的前后顺序，认识到主

机是计算机信息处理的核心。同时正确的开机顺序，能防止电流对主机的冲击，

造成损坏。

活动2．涂涂画画

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①通过开始菜单打开画图程序，在里面涂涂画画，体会鼠标输入，显示器输

出的计算机信息处理过程通过操作鼠标，观察显示器屏幕的变化，体会信息的输

入、处理和输出过程。

②活动中，教师应指导学生尝试窗口的最大化、最小化和关闭等操作。

提个醒：关于使用完一个工具，就需要关闭它，如果不关闭窗口，会有许多功

能模块（软件）在同时工作，占有系统资源，降低计算机运行速度等，关闭即可

使此模块停止工作。

活动3．敲敲打打

①打开记事本，在里面键盘输入，只要学生通过这个活动能体会到键盘的

输入功能即可。键盘上有一些功能键，在输入字符过程中，能够控制输入。在输

入字符的活动中让学生自主探求功能键的作用和使用方法。

②在这个活动中，还可以让学生尝试用鼠标操作实现光标的定位，体会鼠标

和键盘实现光标定位的操作有什么不同，认识到在信息输入过程中，作为输入设

备，鼠标和键盘可以互相配合使用，能够高效完成信息的输入。

③为了保证计算机系统的正常工作，延长计算机的使用寿命，需要学会正确

关机。

三、拓展：

教师告诉学生计算机是人类处理信息工具之一，人类在不同的阶段使用不同

的信息处理工具，减轻了劳动强度，简化了工作步骤。计算机具有强大的信息处

理能力，是当今信息时代人类处理信息的重要工具。

四、课后小结。

第二课画大熊猫

教学目标：

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