小学科学动物的一生 课件.pptxVIP

动物的一生教科版三年级下册

状元成才路情境导入通过前面的学习，你知道了蚕的一生经历了哪些阶段？蚕卵蚕蛾蚕宝宝蚕蛹

状元成才路这些动物的一生又会经历哪些过程呢？

状元成才路探索研讨活动一：了解鸡的一生你能说一说鸡的一生都经历了哪些过程吗？

状元成才路比一比，鸡的一生与蚕的一生有哪些相同与不同之处？

状元成才路相同点：1.都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡；2.都是卵生的。不同点：鸡有绒毛、羽毛、翅膀、母鸡下蛋、不经过变态的过程等。

状元成才路它们有哪些共同特征？像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。都有有翅膀，会飞。

状元成才路燕子的一生麻雀的一生鸟类的生命历程：卵（蛋）→幼年（雏鸟）→成年（成鸟）。与昆虫一样，鸟类都经历了出生——生长发育——繁殖——死亡的过程。

状元成才路活动二：了解狗的一生狗的生命历程有哪些特点？1.小狗是母狗生出来的；2.刚生出的小狗闭着眼睛；3.小狗需要吃妈妈奶汁长大；4.狗的身上长着毛；……

状元成才路像狗那样，胎生、身上有毛、吃妈妈的乳汁长大的动物属于哺乳动物。活动二：了解狗的一生狗的生命历程有哪些特点？

状元成才路观察下面这些动物，想一想哺乳类动物的一生又有什么共同特点？

状元成才路哺乳类动物出生后都会经历“幼仔→成年”与昆虫和鸟类一样，哺乳类动物都经历了出生——生长发育——繁殖——死亡。

状元成才路活动三：了解我们的一生人也是动物，我们的生命历程又是怎么样的呢？在人一生的不同阶段，我们的外部形态特征有没有明显的变化？跟前面研究的哪类动物更相似？

状元成才路活动三：了解我们的一生外部形态特征没有明显的变化，只是长大了。人生命历程的主要阶段（胎儿→婴儿→幼儿→青少年→成年→老年），同时也经历了____——________——_____——_____的过程。出生生长发育繁殖死亡

状元成才路

状元成才路1.依据胎生和卵生的不同，对蚕和狗的特点作出判断（将正确的序号填入维恩图中）①出生②成长③繁殖④死亡⑤会运动⑥都需要食物、空气和水⑦胎生⑧卵生⑨幼年期和成年期形态相差不大⑩幼年期和式年期形态相差很大?对外界变化做出反应?寿命较长?寿命较短?哺乳（乳计喂养）活动四：对动物作出判断先观察题目

状元成才路1.依据胎生和卵生的不同，对蚕和狗的特点作出判断（将正确的序号填入维恩图中）①出生②成长③繁殖④死亡⑤会运动⑥都需要食物、空气和水⑦胎生⑧卵生⑨幼年期和成年期形态相差不大⑩幼年期和式年期形态相差很大?对外界变化做出反应?寿命较长?寿命较短?哺乳（乳计喂养）蚕狗⑧⑩?①②③④⑤⑥?⑦⑨??

状元成才路研讨交流比较不同种类动物的一生有什么相同和不同。相同：都要经历出生－－生长发育－－繁殖－－死亡四个阶段。不同：出生方式不同：比如卵生动物和胎生动物。生长发育过程不同：有的动物幼年期和成年期形态与生活习性相差极大，称为动物的生长发育过程经过变态；有的动物则形态不变，只是大小发生了变化，称为动物的生长发育过程不经过变态。

状元成才路研讨交流我们的一生与哪类动物相似？我们的一生与哺乳类动物相似；两者的出生方式都是胎生，都要乳汁喂养等；人是一种（高等）哺乳动物。

状元成才路研讨交流通过本单元的学习，我们对动物有了新的认识，我们又发现了动物的哪些共同特征？提示：动物有许多共同之处：出生、生长、繁殖后代、死亡、会运动、都需要食物、空气和水，对外界变化作出反应等。

状元成才路课外拓展为了生存和繁殖后代，动物的行为随着环境的变化而变化，它们的身体特征及行为也会发生变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、蛇冬眠等。你知道哪些关于动物一生中有趣的事情？

状元成才路改变外表颜色适应周围环境，比如变色龙，竹节虫。适应干旱，如骆驼。课外搜集资料，制作科学小报。

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状元成才路

状元成才路1.填空题。（1）像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于______。（2）像狗那样，身上长毛、胎生、吃妈妈乳汁长大的动物叫__________。（3）人出生后经历了婴儿、______、______、成年、______几个主要阶段。鸟类课堂练习哺乳动物幼儿青少年老年

状元成才路2.动物有哪些共同特征呢？