（2025春）冀教版一年级数学下册《数的大小比较》PPT课件.pptxVIP

2025年春季冀教版一年级数学下册课件100以内的数与加减法三数的大小比较

义务教育冀教版一年级下册数的大小比较100以内的数与加减法三

复习导入比一比，填一填。（1）（）比（）多。（2）（）比（）少。125＞512＜鸡鸭鸭鸡

探究新知谁摘的桃多？7我摘的这筐桃是34个。我的筐也满了，是28个。

（1）用小正方体表示摘桃的个数，比较一下。小猴：28猴爸爸：34猴爸爸摘的桃多。

（2）用＞或＜表示，说说你是怎样想的。按数的顺序，从小数到大，28在34前面，28小。34的十位上是3，表示3个十。28的十位上是2，表示2个十，三十几比二十几多，34大。28＜3434＞28

还有其他比较方法吗？28＜3434＞28两位数比较大小时，可先比较十位上的数，十位上的数大的那个数就大。

在里填上＞或＜，并说一说比较的方法。686548587080777687789899＜＞十位上6＝6，个位上8＞5。十位上4＜5。十位上7＜8。＜十位上7＝7，个位上7＞6。＞十位上8＞7。＞十位上9＝9，个位上8＜9。＜

686548587080777687789899＜＞＜＞＞＜两位数比较大小时，先比十位，十位上的数大，那个数就大；若十位上的数相同，再比个位，个位上的数大的那个数就大。

(教材P41T1)练一练1.跳绳比赛：哪个组获胜了？二组跳了30下。一组跳了34下。组获胜。3430＞一

2.先照样子写出计数器表示的数，再比较。(教材P41T2)4643＞3741＜

5862＜10099＞百位十位个位

(教材P41T3)3.在里填上＞或＜。583642477882＜＞＜2882＜9669＞5665＜

4.把下面各数按从小到大的顺序排列。(教材P41T4)23184038346018＜23＜34＜38＜40＜60

巩固练习连一连。

通过这节课的学习活动，你有什么收获？课堂小结

完成本课时的习题。课后作业

义务教育冀教版一年级下册多一些、少一些、多得多、少得多100以内的数与加减法三

从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入

比较三个人捡的贝壳数量，你发现了什么？爸爸：捡了50个。妈妈：捡了22个。丫丫：捡了18个。妈妈捡的比丫丫多一点。海边捡贝壳。8爸爸捡的比丫丫的多很多。两位同学的说法如何用数学语言更准确地描述呢？

比较三个人捡的贝壳数量，你发现了什么？爸爸：捡了50个。妈妈：捡了22个。丫丫：捡了18个。海边捡贝壳。8相差不多（多一些、少一些）相差很多（多得多、少得多）

（1）把丫丫一家三个人捡贝壳的数量用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述。妈妈捡的贝壳比丫丫捡的多一些。爸爸：捡了50个。妈妈：捡了22个。丫丫：捡了18个。爸爸捡的贝壳比丫丫捡的多得多。丫丫捡的贝壳比妈妈捡的少一些，比爸爸捡的少得多。

（2）把丫丫一家三个人捡贝壳的数量用＞或＜表示。18＜22＜50爸爸：捡了50个。妈妈：捡了22个。丫丫：捡了18个。50＞22＞18

先用“大一些、小一些、大得多、小得多”描述下面各数之间的关系，再排序并用符号表示。5098381051

98比50大得多，50比98小得多。51比50大一些，50比51小一些。51比98小得多，比10大得多。51比10大得多，10比51小得多。……或98＞51＞50＞38＞1010＜38＜50＜51＜985098381051

(教材P43T1)练一练1.（1）用语言描述三个数量之间的关系。匹

羚羊比斑马多一些，比长颈鹿多得多。斑马比长颈鹿多得多，比羚羊少一些。长颈鹿比羚羊、斑马都少得多，长颈鹿最少。长颈鹿18只羚羊60只斑马52匹……

（2）在里填上合适的符号。605218185260＞＞＜＜

(教材P43T2)2.动物园里的黑熊可能有多少只？

3.先用语言描述三个数量之间的关系，再用符号表示。(教材P43T3)60条25条20条

60条25条20条红鱼比黄鱼和黑鱼都多得多。60＞25，60＞20黑鱼比黄鱼少一些，比红鱼少得多。20＜25，20＜60黄鱼比黑鱼多一些，红鱼比黄鱼多得多。25＞20，60＞20红鱼最多，黑鱼最少。60＞25＞20或20＜25＜60

巩固