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远离手机主题班会活动记录

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远离手机主题班会活动记录

远离手机主题班会活动记录

一、活动目标

1.提高学生对手机依赖的程度，了解学生对手机的使用情况。

2.帮助学生培养正确、健康使用手机的态度。

3.提高学生自我控制能力，养成良好的手机使用习惯。

二、活动准备

1.准备相关视频、图片和案例。

2.准备一些关于手机使用的问卷调查，以便了解学生对手机的使用情况。

3.准备一些有关如何正确、健康使用手机的资料。

三、活动过程

1.开场介绍：教师简要介绍本次班会主题和目的，引导学生正确使用手机。

2.观看视频：播放一段关于过度使用手机的视频，让学生讨论视频中人的行为，引导他们意识到过度使用手机对个人和学业的影响。

3.问卷调查：发放问卷，让学生如实填写自己对手机的使用情况，包括每天使用手机的时间、手机在睡眠时的影响、是否曾因为手机而忽略重要事情等。根据问卷结果，了解学生对手机的依赖程度和存在的问题。

4.案例分享：教师分享一些因过度使用手机而产生问题的案例，引导学生认识到过度使用手机的危害性。

5.小组讨论：将学生分成若干小组，围绕“如何正确、健康使用手机”展开讨论，鼓励学生提出自己的看法和建议。教师可提供一些有关如何正确、健康使用手机的资料，供学生参考。

6.分享交流：各小组派代表上台分享讨论成果，教师和其他学生可提出问题和建议。引导学生总结出正确、健康使用手机的要点，如控制使用时间、避免碎片化时间、多进行户外活动等。

7.制定行动计划：根据讨论和分享的内容，引导学生制定出个人手机使用计划，包括每天使用手机的时间、睡眠时如何控制使用手机等。鼓励学生互相监督，共同遵守计划。

8.结束语：教师总结本次班会的内容，强调正确、健康使用手机的重要性，鼓励学生将所学应用到日常生活中，养成良好的手机使用习惯。

四、活动延伸

1.家庭合作：鼓励学生与家长沟通，争取家长的配合，共同监督和引导学生正确使用手机。

2.校园宣传：在校园内开展相关宣传活动，鼓励学生互相提醒、监督，共同营造一个健康、和谐的学习环境。

3.心理咨询：针对个别因过度使用手机产生问题的学生，提供心理咨询服务，帮助他们调整心态，正确对待手机的使用。

五、活动反思

本次远离手机主题班会活动，通过多种形式让学生认识到过度使用手机对个人和学业的影响，并引导学生正确、健康使用手机。通过问卷调查和小组讨论，让学生更加深入了解自己对手机的依赖程度和存在的问题，从而制定出可行的行动计划。在活动过程中，应注意引导学生积极参与讨论和分享，鼓励学生互相提醒、监督，共同遵守计划。同时，应关注个别因过度使用手机产生问题的学生，提供相应的帮助和支持。通过本次活动，希望能帮助学生养成良好的手机使用习惯，促进他们的健康成长和发展。

远离手机主题班会活动记录

一、活动准备

为了组织一次成功的远离手机主题班会，我们首先需要做好充分的准备。在活动开始前，我们需要确保以下几点：

1.明确活动目的：本次班会的主要目的是让同学们意识到过度使用手机对生活和学习的负面影响，引导他们养成良好的手机使用习惯。

2.制定活动计划：根据活动目的，我们制定了详细的活动计划，包括活动的流程、时间安排、互动环节等。

3.确定活动场地：考虑到活动需要集中注意力，我们选择了教室作为活动场地。

4.准备相关材料：为了更好地引导同学们讨论，我们准备了相关材料，如手机对生活和学习的负面影响案例、手机成瘾的心理机制等。

二、活动实施

在活动实施过程中，我们按照计划进行，通过以下环节来引导同学们深入思考和讨论：

1.开场致辞：主持人以亲切自然的方式引入主题，让同学们意识到手机使用的过度问题。

2.案例分享：通过分享真实案例，让同学们了解过度使用手机对生活和学习的负面影响，引发他们的共鸣。

3.小组讨论：将同学们分成若干小组，让他们围绕“如何合理使用手机”这一话题展开讨论。在讨论过程中，老师和主持人要积极参与，引导同学们深入思考。

4.分享环节：让各小组代表分享小组讨论成果，老师进行点评和总结。

5.心理测试：通过一个小型的心理测试，让同学们了解手机成瘾的心理机制，进一步加深对主题的理解。

6.结束致辞：主持人总结本次班会的主要内容，强调合理使用手机的重要性，鼓励同学们养成良好的手机使用习惯。

三、活动反馈

活动结束后，我们收集了同学们的反馈意见，总体来说，大家对本次班会表示满意，认为通过这次活动，他们更加明白了远离手机的重要性，同时也掌握了合理使用手机的方法。一些具体的反馈：

“这次班会让我深刻认识到了手机对生活的负面影响，让我