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远离艾滋病主题班会教案

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远离艾滋病主题班会教案

远离艾滋病主题班会教案

教学目标：

1.充分认识艾滋病的危害性与防治的重要性，树立“预防艾滋，关爱生命”理念。

2.学习和宣传防治艾滋病的知识，养成良好的生活习惯，切实做好自我保护。

3.培养同学们宣传、参与艾滋病防治的兴趣与能力，争做防治艾滋病的志愿者。

教学重点：

通过班会活动，使同学们了解艾滋病的基本知识，树立预防艾滋病的意识，掌握自我保护方法。

教学过程：

一、引入

1.观看一组艾滋病人的图片。

师：看到这些图片，你有什么感受？你有哪些关于艾滋病的问题？

学生自由发言，如：什么是艾滋病？艾滋病由哪些原因引起？艾滋病传染性有多强？艾滋病病人有哪些症状？艾滋病病毒能在空气中存活吗？如果感染了艾滋病毒，能不能被治愈或治愈后会不会再复发？等等。

2.教师总结学生的问题，并引入艾滋病的定义和原因等知识的学习。

二、教学新内容

1.艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的性传播疾病，也叫后天免疫缺陷病，是提高机体免疫能力抗衡和消除艾滋病毒的最有效办法。只有充分的了解艾滋病的危害，才能更好地认识预防艾滋病的重要性。

2.艾滋病的传染性非常强，它通过血液传播、性传播和母婴传播。日常的接触并不会传播艾滋病病毒。

3.艾滋病毒存在于感染者的血液、精液、和阴道分泌物中，当这些体液进入到非患者的血液或者体液中时，才能发生传染。HIV阳性并不等于就是感染者或者病人，只有当体内病毒量较高时才会传染给他人。在性传播方面，如果一方是感染者，另一方是易感人群，并且发生的是阴茎直接插入阴道的性行为时才有可能传染上。但事实上即使发生了无保护性行为也不会100%的传染上艾滋病。因为艾滋病病毒在人体外生存能力很差，离体后很难生存。在空气中很快就会灭活。因此，日常生活中的接触不会传播艾滋病病毒。如握手、拥抱、礼节性接吻；一起游泳、蚊虫叮咬等都不会传染艾滋病。学生应该充分认识这些基本知识，才能更好地预防艾滋病。

4.讲解艾滋病的危害和影响。虽然大多数人对艾滋病的认知还存在着很多误区和恐慌，但是了解它并不可怕。在全世界范围内，科学合理地使用药物控制和治疗，已经使得艾滋病患者的生活质量和预期寿命有了明显的提高。尽管如此，由于社会对艾滋病感染者和/或患者存在歧视和不公正待遇，这些人可能会长期被排斥在正常的社会生活之外，这不仅是不公平的，也是危险的。因为这些人更有可能在没有得到足够支持的情况下离开人世而留下未成年的孩子，这些孩子将不得不独自面对这个充满误解的世界的挑战。他们需要更多的关爱和支持而不是歧视和排斥。因此我们要消除对艾滋病人的歧视和恐惧，给予他们更多的关爱和支持。

三、班会小结

通过今天的班会活动，我们了解了艾滋病的危害性和防治知识，也明白了如何正确对待那些受到艾滋病影响的人们。让我们一起承诺：关爱生命，远离艾滋！让我们一起努力为防治艾滋病做出自己的贡献！

远离艾滋病主题班会教案

一、教学目标：

1.了解艾滋病的危害，树立防艾意识；

2.学会自我保护，避免感染艾滋病；

3.尊重关爱感染者和艾滋病病人，减少歧视。

二、教学重点：

让学生了解艾滋病的危害，学会自我保护，尊重关爱感染者和艾滋病病人。

三、教学难点：

如何让学生真正理解远离艾滋病并非仅仅是不与艾滋病毒携带者交往，而是要树立一种健康、科学的生活方式。

四、教学准备：

收集一些关于艾滋病的资料、图片等，制作成多媒体课件。

五、教学过程：

（一）导入新课：

通过图片或视频等资料，让学生了解艾滋病的危害，以及艾滋病对人类社会的冲击。引导学生思考如何才能远离艾滋病，从而引出本课的主题——远离艾滋病主题班会。

（二）新课内容：

1.认识艾滋病：让学生了解艾滋病的定义、传播途径、发病机理等方面的知识。可以通过图片、视频、案例等形式，让学生更加直观地了解艾滋病的危害。

2.艾滋病的危害：引导学生认识到艾滋病不仅对个人健康造成威胁，还会对家庭和社会造成严重影响。通过具体案例，让学生深入了解艾滋病的危害性。

3.自我保护：让学生学会如何自我保护，避免感染艾滋病。可以通过一些健康常识、生活习惯等方面的介绍，让学生掌握一些自我防护技巧。

4.尊重关爱感染者和艾滋病病人：让学生理解到，每个人都是有尊严和价值的，我们应该尊重感染者和艾滋病病人的人格尊严和生命权利。同时，减少对他们的歧视和排斥，给予他们更多的关爱和支持。可以通过一些正面的事例和人物，引导学生更好地理解和尊重感染者和艾滋病病人。

5.健康生活方式：引导学生树立一种健康、科学的生活方式，从饮食、运动、休息、心理健康等方面入手，减少感染艾滋病的可能性。可以通过一些健康