第12讲 零点问题、隐零点问题与零点赋值问题（原卷版）.docx

第12讲零点问题、隐零点问题与零点赋值问题

【典型例题】

例1．（2024·北京石景山·一模）已知函数．

(1)求曲线在点处的切线方程；

(2)求在区间上的最大值与最小值；

(3)当时，求证：．

例2．（2024·山西·一模）已知，且，函数.

(1)记为数列的前项和.证明：当时，；

(2)若，证明：；

(3)若有3个零点，求实数的取值范围.

例3．（2024·辽宁抚顺·一模）已知函数．

(1)当时，判断的单调性；

(2)若时，恒成立，求实数的取值范围．

例4．（2024·江西赣州·一模）已知函数.

(1)求的单调区间，

(2)已如.若函数有唯一的零点.证明，.

例5．（2024·高三·河南焦作·阶段练习）已知函数，.

(1)若的最大值是0，求m的值；

(2)若对于定义域内任意x，恒成立，求m的取值范围.

例6．（2024·四川南充·二模）设函数，．

(1)若函数在区间是单调函数，求的取值范围；

(2)设，证明函数在区间上存在最小值，且

例7．（2024·山西·模拟预测）已知函数，且与轴相切于坐标原点．

(1)求实数的值及的最大值；

(2)证明：当时，；

(3)判断关于的方程实数根的个数，并证明．

【过关测试】

1．（2024·全国·模拟预测）当时，总有不等式成立．

(1)求实数的取值范围；

(2)设方程，试确定该方程实根的个数，并证明你的结论．

2．（2024·全国·模拟预测）已知函数，且在点处的切线的斜率为．设函数的最大值为．

(1)求的值；

(2)求证：；

(3)若不等式，求实数的最大值．

3．（2024·上海·一模）已知，函数的导函数为．

(1)当时，求在处的切线方程；

(2)求函数的极值点；

(3)函数的图象上是否存在一个定点，使得对于定义域内的任意实数，都有成立？证明你的结论．

4．（2024·高三·河南·阶段练习）已知函数.

(1)判断的单调性；

(2)当时，求函数的零点个数.

5．（2024·云南·一模）已知是自然对数的底数，常数，函数.

(1)求、的单调区间；

(2)讨论直线与曲线的公共点的个数；

(3)记函数、，若，且，则，求实数的取值范围.

6．（2024·山东泰安·一模）已知函数．

(1)若，曲线在点处的切线与直线垂直，证明：；

(2)若对任意的且，函数，证明：函数在上存在唯一零点．

7．（2024·山东淄博·一模）已知函数

(1)讨论函数在区间上的单调性;

(2)证明函数在区间上有且仅有两个零点.

8．（2024·高三·全国·专题练习）已知函数，．

(1)当时，讨论函数的单调性；

(2)若，恒成立，求的取值范围．

9．（2024·全国·模拟预测）已知函数，．

(1)求函数的图像在点处的切线方程；

(2)若不等式对恒成立，求实数的取值范围．

10．（2024·四川·模拟预测）已知函数.

(1)当时，求的单调递减区间；

(2)若有两个极值点，（）.

①求实数b的取值范围；

②证明：.

11．（2024·四川·模拟预测）已知函数．

(1)若只有一个极值点，求实数的取值范围；

(2)若在处取得极值，且，证明：．

12．（2024·高三·江西·阶段练习）记函数在上的导函数为，若（其中）恒成立，则称在上具有性质．

(1)判断函数（且）在区间上是否具有性质？并说明理由；

(2)设均为实常数，若奇函数在处取得极值，是否存在实数，使得在区间上具有性质？若存在，求出的取值范围；若不存在，请说明理由；

(3)设且，对于任意的，不等式成立，求的最大值．

13．（2024·全国·模拟预测）已知函数．

(1)求函数的最小值；

(2)若，求函数的零点个数．

14．（2024·高三·重庆·阶段练习）已知函数.

(1)求曲线点处的切线方程；

(2)若，求实数的取值范围.

15．（2024·安徽·模拟预测）已知函数的图象在点处的切线方程为．

(1)求的解析式；

(2)证明：，．

参考数据：．

16．（2024·辽宁·一模）已知函数

(1)讨论的零点个数;

(2)当时，|求a的取值范围.

17．（2024·高三·湖南湘潭·阶段练习）已知函数，.

(1)当时，求的单调区间；

(2)当时，记的极小值点为，证明：存在唯一零点，且.（参考数据：）

18．（2024·高三·河南信阳·阶段练习）已知函数.

(1)当时，求不等式的解集；

(2)若，求实数的取值范围.

19．（2024·四川遂宁·二模）已知函数．

(1)若在区间存在极值，求的取值范围；

(2)若，，求的取值范围．

20．（2024·黑龙江·二模）已知函数．

(1)当时，求的极值；

(2)若存在，满足，求的取值范围．

21．（2024·高三·四川巴中·阶段练习）函数；

(1)当时，讨论函数的单调性；

(2)在恒成立，求整数的最大值.