考点02 物质的量 气体摩尔体积（核心考点精讲） 备战2024年高考化学一轮复习考点帮（全国通用）.pdf

考点02物质的量气体摩尔体积

(核心考点精讲)

一、3年真题考点分布

考点内容考题统计

2023辽宁卷5题，3分；2023全国甲卷10题，6分；2023浙江6月7题，3分；

2022福建卷5题，4分；2022重庆卷5题，32分；2022全国甲卷11题，6分；

2022浙江6月12题，2分；2022浙江1月12题，2分；2022海南卷7题，3

阿伏加德罗常

分；2022辽宁卷3题，3分；2021全国甲卷8题，6分；2021浙江6月18题，

数

2分；2021湖南卷5题，3分；2021河北卷7题，3分；2021广东卷11题，4

分；2021天津卷7题，4分；2021浙江1月18题，2分；2021湖北卷6题，3

分；2021海南卷7题，3分

阿伏加德罗定

2021年山东卷6题，3分

律

二、命题规律及备考策略

【命题规律】

分析近几年高考试题，有关化学计量主要体现在单独考查NA及化学计算中。选择题常与电离平衡、氧

化还原反应、化学反应中的能量变化等考点结合进行考查；填空题保持实验题、反应原理题等融合，涉及

物质的量及阿伏加德罗定律的灵活运用。

【备考策略】

1．了解物质的量及其单位、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义；

2．能根据微粒(原子、分子、离子等)物质的量、数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关

计算；

3．正确判断有关阿伏加德罗常数正误的“三大步骤”

第一步：查看物质的状态及所处状况——正确运用气体摩尔体积的前提；

第二步：分析题干所给物理量与物质的量的关系——正确进行换算的前提；

第三步：准确把握物质的微观结构和物质变化过程中微粒数目的变化——正确判断微粒数目的前提。

【命题预测】

预计2024年依旧关注NA考查的常见角度，如物质结构、氧化还原反应、盐类水解、有机物结构等；

填空题中往往渗透于化学平衡计算、物质的组成或含量的计算，充分利用化学计算技法，如守恒法、关系

式法等。

考法1物质的量

1．物质的量(n)

表示含有一定数目粒子的集合体的物理量，单位为摩尔(mol)。

2．物质的量的规范表示方法：

(1)用mol为单位只能用于物质的微观粒子，如分子、原子、离子或它们的特定组合。不能用于宏观物

质。

(2)用mol为单位必须指明物质微粒(或微粒组合)的符号。

3．阿伏加德罗常数(NA)

0.012kg12C中所含的碳原子数为阿伏加德罗常数，其数值约为6.02×1023，单位为mol－1。公式：NA＝

N

。

n

请判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×”)

(1)摩尔是物质的量的单位()

(2)1molNaCl和1molHCl含有相同的粒子数目()

(3)1mol任何物质都含有6.02×1023个分子()

(4)1mol水中含有2mol氢和1mol氧()

(5)阿伏加德罗常数(NA)就是6.02×1023()

(6)0.012kg12C中约含有6.02×1023个碳原子()

答案：(1)√(2)√(3)×(4)×(5)×(6)√

例1“物质的量”是国际单位制中的一个基本物理量，下列有关说法正确的是()

A．质量相等的CO和CO，物质的量之比为2∶3

2

B．2mol氧气的摩尔质量为62g·mol－1

C．1mo