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人教新课标一年级数学下册十几减九
教学目标1.使同学们通过生活中的活动发现数学问题,在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法,用十几减九的计算方法解决生活中的问题。2.让同学们通过独立思考、小组合作、全班交流,知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中,选择自己喜欢的算法。
9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()9+()=()1103125147169182114136158171019口算
我有15个气球,卖了9个.还剩下多少个?
我投了14个圈,有9个没套中。套中了几个?
9+3=1212-9=3
12-99=12+1=3想:
9+3=1212-9=3想:9加(3)等于12。
9+3=1212-9=3想:9加(3)等于12。12-99=12+1=3你喜欢哪一种方法?
谢谢!
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证券行业从业资格证、房地产策划师证持证人
服务于国内一线营销策划公司,具备10余年从业经历,熟悉地产、汽车等领域营销策划工作。同时具备金融、证券等相关从业资格。
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