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数学史在教学中的融入与价值研究论文

摘要：本文旨在探讨数学史在教学中的融入策略及其价值，通过对数学史与数学教学相结合的意义、现状以及融入方法的分析，为数学教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：数学史，教学融入，价值研究，数学教育改革

一、引言与背景

（一）数学史融入数学教学的必要性

1.数学史是数学教育的重要组成部分

数学史是研究数学发展历程的学科，它记录了数学从古至今的发展脉络，反映了数学概念的起源、演变和数学方法的创新。将数学史融入数学教学，有助于学生了解数学知识的形成过程，培养学生的历史思维和批判性思维。同时，数学史教育有助于提高学生的数学素养，使学生在掌握数学知识的同时，更好地理

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