原创力文档- 1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中数学课堂讨论的策略与效益研究教学研究论文
摘要：本文旨在探讨高中数学课堂讨论的有效策略及其效益，通过分析当前高中数学课堂讨论存在的问题，提出相应的策略，以促进学生的思维发展、提高教学效果。本文结合实际教学案例，详细阐述了课堂讨论策略的具体实施步骤及其效益。
关键词：高中数学；课堂讨论；策略；效益
一、问题的提出
（一）当前高中数学课堂讨论存在的问题
1.学生参与度不高
在高中数学课堂讨论中，部分学生由于基础知识薄弱、学习方法不当等原因，对数学学科缺乏兴趣，导致课堂讨论参与度不高。这种现象使得课堂讨论的效果大打折扣，无法充分发挥讨论的积极作用。为了改变这一现状，教师需要关注学生的个体差异，
文档评论（0）