- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2
PAGE2
第一章根据生物的特征进行分类
第二节从种到界
板块导航
01/学习目标明确内容要求,落实学习任务02/思维导图构建知识体系,加强学习记忆
03/课前导学梳理教材内容,掌握基础知识;预习判断检测,及时效果验收
04/课堂探究课堂知识探究,全面学会知识05/分层训练基础提升拓展,突破学习任务
1.能按顺序说出生物分类的七个等级;
2.能概述生物分类的依据及意义;
学习重点:生物分类的七个等级。
学习难点:运用生物分类的七个等级。
基础感知—开心预习
1、为了科学地将生物进行分类,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们逐级分类。
2、生物可分为植物界、动物界等几个界,每个界下面又被分为几个不同的门,依此类推。生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。
3、植物界中有若干个门,每个门的所有植物都有一些共同特征;在一个门里,可能会有成百上千种生物,但是在每一个种里,只有一种生物(一种生物便是一个物种)。因此,“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系是最密切的。
4、生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
5、狼这个物种,在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。这样,狼在生物分类上的位置就一目了然了。
6、植物的每一个物种,也归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。例如,桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。像这样,生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,更好地研究各种生物。
7、动物界包括腔肠动物门、扁形动物门、线虫动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门、脊索动物门等门。脊索动物门包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。
预习检测
1.生物的分类等级从大到小依次为:界、门、种、目、属、科、纲。()
【答案】错误
【详解】生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级。生物的分类单位从大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种,故题干说法错误。
2.生物分类等级从小到大,所含的生物种类越来越多,所包含的共同特征越来越多。()
【答案】错误
【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种。分类单位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,生物的亲缘关系就越远;分类单位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,生物的亲缘关系就越近。
故题干说法错误。
3.生物分类最基本的单位是“种”。()
【答案】正确
【详解】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是最基本的分类单位。所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少。题干说法正确。
4.如果增加“亚科”为一分类单位,其分类地位应处于目与科之间。()
【答案】错误
【详解】生物的分类包括七级单位:界、门、纲、目、科、属、种。其中最高的单位是界,最小的单位(基本单位)为种。亚科是生物分类法的一级,在科和属之间,表示次于科的一个科级的分类等级。一个科可再分为若干亚科,每个亚科由这个科内一个特殊的属或若干与其他属性状不同的属组成。故题干说法错误。
5.林奈首创了双名法命名动植物。()
【答案】正确
【详解】林奈是瑞典自然学者、现代生物学分类命名的奠基人,在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名法命名动植物,被称为“分类学之父”。故题干说法正确。
6.Zeamays(玉米),Zea为种名,mays是属名。()
【答案】错误
【详解】1768年,瑞典著名的植物学家林奈(CarolusLinnaeus,1707-1778)在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法,按照双名法,每个物种的科学名称(即学名)由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,种加词后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文,并为斜体字;命名者姓名部分为正体。例如,银杏(GinkgobilobaL.)中的Ginkgo表示属名,bilobaL.表示种加词,即种本名。Zeamays是玉米的学名,其中Zea是属名,mays
您可能关注的文档
- 4.2.2 消化和吸收 生物.docx
- 4.1.2 人的生殖 生物.docx
- 3.2.2 植株的生长 生物.doc
- 4.5 人体内废物的排出.docx
- 4.6.1 人体对外界环境的感知.docx
- 4.6.2 神经系统的组成.docx
- 4.4.4 输血和血型 生物.docx
- 5.1.1 腔肠动物和扁形动物(解析版).docx
- 5.1.1 腔肠动物和扁形动物(课时小练 八上生物人教版).docx
- 5.1.1 腔肠动物和扁形动物(原卷版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 情绪价值系列报告:春节消费抢先看-国证国际证券.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 必修2 遗传与进化《第4章 生物的进化》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].pdf
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第1章 人体的内环境和稳态》大单元整体教学设计[2020课标].docx
- 液冷盲插快接头发展研究报告-全球计算联盟.docx
- 精品解析:北京市东直门中学2023-2024学年高二下学期3月阶段性考试(选考)物理试题(原卷版).docx
- 精品解析:北京市东直门中学2024届高三考前练习数学试卷(解析版).docx
- 2020版 沪科技版 高中生物学 选择性必修1 稳态与调节《第2章 人体的神经调节》大单元整体教学设计[2020课标].docx
文档评论(0)