舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的意义及策略.docxVIP

毕业设计（论文）

PAGE

1-

毕业设计（论文）报告

题目：

舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的意义及策略

学号：

姓名：

学院：

专业：

指导教师：

起止日期：

舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的意义及策略

摘要：随着我国民族民间舞蹈文化的丰富多样性，将民族民间舞蹈融入舞蹈教学中具有重要的意义。本文从民族民间舞蹈的特点、舞蹈教学现状以及融入民族民间舞蹈的优势等方面进行分析，提出了舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的策略，旨在提高舞蹈教学质量，促进民族民间舞蹈文化的传承与发展。

前言：民族民间舞蹈是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。随着社会的发展，舞蹈教育在培养青少年审美情趣、提高身体素质等方面发挥着越来越重要的作用。然而，在当前的舞蹈教学中，民族民间舞蹈的融入程度较低，导致学生对民族民间舞蹈的认识不足，不利于民族文化的传承与发展。本文旨在探讨舞蹈教学中融入民族民间舞蹈的意义及策略，以期为舞蹈教学提供有益的参考。

一、民族民间舞蹈的特点及价值

1.1民族民间舞蹈的起源与发展

(1)民族民间舞蹈起源于古代社会的生产劳动和宗教祭祀活动，经过数千年的发展，形成了独特的艺术风格和表现形式。据考古发现，早在新石器时代，我国就已经有了舞蹈的雏形，如距今约7000年的半坡遗址出土的彩陶舞蹈纹陶盆，描绘了原始先民围圈跳舞的场景。到了奴隶社会，舞蹈逐渐脱离了原始祭祀的范畴，成为表达欢乐、悲伤、祈求等情感的重要手段。例如，春秋时期的《韶》舞，以其优美的舞姿和深远的意境，被誉为中国古代舞蹈的典范。

(2)随着历史的发展，民族民间舞蹈逐渐形成了丰富多样的流派和风格。在唐宋时期，舞蹈艺术达到了鼎盛，出现了许多著名的舞蹈家和舞蹈作品。如唐代大诗人白居易的《霓裳羽衣舞》，以其华丽服饰和精湛舞技著称；宋代女词人李清照的《如梦令》舞，以其柔美身姿和抒情韵味流传至今。这一时期，舞蹈已成为宫廷和民间共同享有的艺术形式。据统计，唐代宫廷舞蹈有100多种，宋代民间舞蹈则有200多种。

(3)进入近现代，民族民间舞蹈在吸收西方舞蹈元素的同时，也面临着传承与创新的挑战。新中国成立后，舞蹈艺术得到了空前的发展，民族民间舞蹈得到了空前的重视和保护。如1956年，中国舞蹈家协会成立，标志着民族民间舞蹈艺术进入了新的发展阶段。1986年，我国首次举办全国民族民间舞蹈比赛，进一步推动了民族民间舞蹈的传承与发展。近年来，随着文化旅游产业的兴起，民族民间舞蹈更是成为展示我国民族文化魅力的重要窗口。据统计，我国目前有56个民族，每个民族都有自己独特的舞蹈形式，民族民间舞蹈已成为我国文化艺术的重要组成部分。

1.2民族民间舞蹈的特点

(1)民族民间舞蹈具有鲜明的地域特色，它反映了不同地域的自然环境、历史文化和民族风情。例如，云南的孔雀舞，舞者模仿孔雀的优美姿态，展现了云南傣族人对自然的热爱和对美好生活的向往。四川的变脸舞，舞者在表演中瞬间变换面部妆容，寓意着川剧中的人物变化多端。据统计，我国各民族舞蹈种类超过2000种，每种舞蹈都有其独特的地域特征。

(2)民族民间舞蹈具有较强的民族性，它体现了各民族的信仰、习俗和价值观。如藏族的锅庄舞，是藏族人民庆祝丰收、祈求平安的舞蹈，具有浓厚的宗教色彩。蒙古族的马头琴舞，舞者手持马头琴，随音乐节奏舞动，展现了蒙古族人民的豪放和热情。这些舞蹈不仅传承了民族的传统，也反映了民族的精神风貌。据调查，我国各民族舞蹈中，藏族舞蹈有100多种，蒙古族舞蹈有80多种，其他民族舞蹈种类繁多。

(3)民族民间舞蹈在音乐、舞蹈动作和服饰上都具有独特的艺术风格。音乐方面，如新疆的维吾尔族舞蹈，以悠扬的旋律和欢快的节奏著称；广西的壮族舞蹈，则以独特的打击乐伴奏，展现了壮族的勤劳和智慧。舞蹈动作上，如湖南的苗家跳花灯，舞者以跳跃、旋转为主，表现出苗族人民的热情与奔放；宁夏的回族舞蹈，则以其优雅的步伐和流畅的动作，展示了回族人民的虔诚与谦逊。服饰方面，各民族舞蹈服饰丰富多彩，如云南傣族的孔雀舞服饰，以鲜艳的色彩和精美的刺绣著称；内蒙古的蒙古族舞蹈服饰，则以宽大的袍子和装饰性的腰带为特色。这些特点使得民族民间舞蹈成为我国民族文化的一张亮丽名片。

1.3民族民间舞蹈的价值

(1)民族民间舞蹈具有重要的文化传承价值。作为民族文化的载体，舞蹈承载着各民族的历史记忆、风俗习惯和精神追求。通过舞蹈的传承，可以使得后辈了解和认识自己的民族根源，增强民族认同感和文化自信。例如，我国许多民族在传统节日和庆典活动中，都会表演具有代表性的民族舞蹈，如彝族的火把节、藏族的雪顿节等，这些舞蹈不仅是节庆活动的核心内容，也是民族文化的活化石。

(2)民族民间舞蹈具有丰富多样的艺术审美价值。民族民间舞蹈在舞蹈动作、音乐、服饰和道具等