期末专项复习06 判断说理题（解析版）.pdfVIP

期末专项复习06——判断说理题

判断说理题（小题）

40

1．判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。

课堂上，小闽怕说出与老师不一样的解题方法，担心影响师生关系。

判断：

理由：

【答案】判断：错误；

理由：说出与老师不一样的解题方法，有利于教学相长，不会影响师生关系。小闽要培养批判精神，敢于

发表自己独到的见解，要敢于表达不同观点，敢于挑战权威。

【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：师生平等相待、培养批判精神。

第三步：整合信息，组织答案。

2．强强发现好几个小学同学上初中后个头都猛长，而他的个子却没长多少，他心里很郁闷。

判断：

理由：

【答案】错误

理由：①强强应该正视身体变化，坦然面对，不因生理变化而自卑，在追求外在美的同时，提高品德和文

化修养，体现青春的内在美。②受遗传、营养、锻炼的等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：观点错误。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：小强没有正确认识身体的变化。正确的应

该是正视身体变化，不因生理变化而自卑；在追求外在美的同时，提高品德和文化修养，体现青春的内在

美；我们身体的发育情况各不相同的原因。

第三步：整合信息，组织答案。

3．小晶最近心情很是郁闷，身高被同桌甩了一大截，体重却比同桌重了许多，脸上还长了好多“痘痘”，她

感觉自己丑死了，没脸见人。

判断：

理由：

【答案】判断：错误；

理由：我们要悦纳生理变化。要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，

第1页共17页.

是我们对自己的尊重。

【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：我们要悦纳生理变化。

第三步：整合信息，组织答案。

．我们可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。（判断并说明理由）

4“”

判断：

_________________

理由：____________。

【答案】正确。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。我们可以学习自我调

节，成为自己的心理保健医生。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。

“”

【详解】第一步：读题，提炼材料核心观点。观点：我们可以学习自我调节，成为自己的心理保健医生。

“”

第二步：根据所学知识和材料信息，判断这一观点是正确的；论据①：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，

但也为我们的成长提供了契机；论据②：我们可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的

想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。

第三步：整合信息，组织答案。得分点：正确青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供

+

了契机。我们可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如把自己的想法写下来、参加体育活动、学

习自我暗示、试试自我解嘲等。

．数学课上小组讨论时，小明质疑同桌小刚的解题思路，对小刚说：你还真是个笨蛋，有简单的方法不

5“

用，非得用这笨方法。”

判断：________。

理由：________。

【答案】错误批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感

受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题

【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误。

第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观

点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受。

第三步：整合信息，组织答案。

6．“摘星妈妈”王亚平，突破航天员这个职业长期以来都是男性主战场的传统观念，两次登上太空，为我