七年级英语Poemsaboutlife课件.pptVIP

*********诗歌典范赏析：《Daffodils》威廉·华兹华斯（WilliamWordsworth）的《水仙花》（Daffodils）是英国浪漫主义诗歌的经典之作。诗歌描绘了诗人漫步在湖边，意外地看到一大片金色的水仙花盛开的情景，表达了对自然之美的赞叹和对生命的热爱。这首诗以其优美的意象、生动的语言、深刻的哲理，展现了诗歌与自然、诗歌与生命的深刻联系，为我们打开了一扇通往诗歌世界的大门。诗歌创作练习一1主题选择一个你喜欢的主题，例如自然、友情、梦想等2意象用生动的意象来表达你的主题，例如鲜花、阳光、河流等3节奏选择合适的节奏和韵律，使诗歌朗朗上口诗歌中的自然描写自然景观是大自然的杰作，也是诗歌创作的重要灵感来源。诗歌中的自然描写，可以是具体的景物，也可以是抽象的意象。通过生动的语言，诗歌将自然之美展现得淋漓尽致。诗歌典范赏析：《StoppingbyWoodsonaSnowyEvening》自然与情感的交融这首诗描绘了诗人偶然在雪夜驻足于森林的景象，展现了冬日宁静的美景，也表达了诗人对自然和生命的思考。诗歌语言的简洁美诗歌以简洁的语言，运用比喻、拟人等修辞手法，将自然景物刻画得生动形象，并表达了诗人复杂的情感。诗歌中的情感表达1感受与共鸣诗歌通过生动的语言和意象，引发读者共鸣。2情感的表达诗歌可以表达各种情绪，如喜悦、悲伤、愤怒和爱。3情感的昇华诗歌可以将个人的情感升华到更高的层次，使读者产生共鸣。诗歌创作练习二1主题选择选择一个你感兴趣的主题，例如友谊，爱情，自然等等。2头脑风暴写下与主题相关的词语，句子，或想法，激发你的灵感。3构思诗歌将你的想法组织成诗歌的结构，选择合适的诗歌形式。4润色修饰检查诗歌的语言，节奏，韵律，并进行必要的修改。诗歌中的哲学思考生活意义诗歌探索人生的意义和价值，引导我们思考自身的存在和命运。自然与人诗歌审视人与自然的关系，探讨人类在自然中的位置和责任。时间与永恒诗歌思考时间的流逝和生命的有限性，探索永恒的价值和意义。诗歌典范赏析：《OdeonaGrecianUrn》《OdeonaGrecianUrn》是英国浪漫主义诗人约翰·济慈创作的一首著名颂诗，也是西方文学史上最伟大的诗歌作品之一。这首诗歌以希腊花瓶上的雕刻为主题，通过对雕刻的描写和思考，表达了对美的追求，对永恒的向往，以及对生命的感悟。诗歌的开头，济慈描写了花瓶上雕刻的场景：一个年轻的牧羊人和一个美丽的少女在树林中追逐嬉戏。这幅画面充满了青春活力和浪漫气息，让人仿佛置身于一个美好的梦境之中。随着诗歌的展开，济慈开始思考花瓶上的雕刻所蕴含的意义。他发现，这幅雕刻所描绘的场景永远不会改变，永远处于永恒的静止状态。而这正是美的永恒所在，也是人类对永恒的追求。最后，济慈得出了一个重要的结论：美和永恒是相互联系的。只有美的事物才能拥有永恒的价值，而永恒的事物也必然是美的。这首诗歌不仅展现了济慈对美的敏锐洞察力，也体现了他对生命和人生的深刻思考。诗歌中的文化内涵诗歌反映了不同时代、不同文化背景下的社会风貌和人们的思想观念。诗歌可以帮助我们了解不同国家和民族的文化习俗、价值观和生活方式。诗歌是文化传承的重要载体，可以将历史、文化和价值观代代相传。诗歌创作练习三主题选择选择一个你感兴趣的主题，例如爱情、友谊、自然、社会等。构思内容围绕主题，构思你想要表达的思想和情感，并确定诗歌的结构和节奏。语言表达运用生动形象的语言，使你的诗歌富有感染力和表现力。修改润色反复修改你的作品，使其更加完善，并寻求他人的意见和建议。诗歌的节奏与格律节奏诗歌的节奏指的是诗歌语言的抑扬顿挫，它可以使诗歌朗读起来更具音乐性，更能体现诗歌的情感和意境。格律诗歌的格律指的是诗歌的音节、韵脚和句式等方面的规则，它可以使诗歌的结构更加完整，更加和谐，更能体现诗歌的艺术性。诗歌典范赏析：《TheRoadNotTaken》《TheRoadNotTaken》是美国诗人罗伯特·弗罗斯特的著名作品，以其简洁的语言和深刻的哲理而闻名。诗歌讲述了在人生岔路口的选择，以及对选择后的思考。诗歌通过对自然景色的描写，巧妙地将人生选择与自然环境联系起来，使读者在欣赏自然美景的同时，也思考人生的意义和价值。诗歌中的隐喻手法比喻将两种不同的事物进行比较，以增强表达效果。借喻直接用甲事物代替乙事物，使表达更简洁生动。拟人赋予事物以人的感情和行为，使表达更形象生动。诗歌创作练习四1比喻用一种事物来比喻另一种事物，使语言生动形象。2拟人赋予事物以人的性格和行为，使诗歌更具情感。3排