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基于核心素养的小学语文整本书阅读教学
目录
基于核心素养的小学语文整本书阅读教学（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2核心素养在小学语文教育中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、小学语文整本书阅读教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1阅读兴趣激发策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1故事导入法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.2角色扮演法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2阅读方法指导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.1预习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.2阅读笔记法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3阅读能力提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、整本书阅读教学案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.1.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1.2教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.1教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.2教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、核心素养在整本书阅读教学中的实践与反思．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1核心素养的培养路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.2教学实践中的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.3教学反思与改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
基于核心素养的小学语文整本书阅读教学（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.2整本书阅读在小学语文中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.3目前存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
二、核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.1核心素养的定义及内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.2核心素养在语文教育中的地位．．．．．．．
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