黑龙江行测真题2025.docxVIP

PAGE

1-

黑龙江行测真题2025

一、数量关系

(1)数量关系在行测考试中占据重要地位，主要考察考生的逻辑思维能力和数学运算能力。例如，一道典型的题目可能要求考生在限定时间内解决一个包含多个步骤的数学问题。假设某工厂每天生产A型产品100件，B型产品200件，C型产品300件，若每周工作5天，则一个月（按4周计算）共生产A型产品4000件，B型产品8000件，C型产品12000件。现在，若工厂决定增加B型产品的生产量，每周增加20%，则一个月内B型产品的总产量将增加多少？

(2)在解决这类问题时，考生需要运用基本的数学公式和逻辑推理。比如，假设一个班级有学生30人，其中男生占40%，女生占60%。现在，如果班级人数增加10%，而男生和女生的比例保持不变，那么新的班级中男生和女生的人数分别是多少？为了解决这个问题，考生需要首先计算出原始班级中男生和女生的人数，然后再根据比例计算人数变化后的情况。

(3)数量关系题目还可能涉及概率问题、几何问题等。例如，在一个装有红球和白球的袋子中，共有球100个，其中红球占60%，白球占40%。如果从袋子中随机抽取3个球，求抽到至少一个红球的概率。这类问题要求考生理解概率的基本概念，并能够运用组合数学的知识来计算概率。在解决此类问题时，考生需要首先计算出所有可能的抽取组合，然后计算出满足条件的组合数量，最后通过比例得出概率值。

二、判断推理

(1)判断推理部分主要测试考生对逻辑关系的理解能力，包括对图形、逻辑语句的推理和判断。例如，在一道图形推理题中，给出一系列图形，要求考生根据图形的变化规律选择出符合规律的下一个图形。如题目给出的图形序列是正方形、圆形、三角形、正方形、圆形，考生需要判断下一个图形是三角形还是正方形。通过观察图形的变化，可以发现序列中图形的形状是正方形、圆形、三角形交替出现，因此下一个图形应为三角形。

(2)在逻辑推理题中，考生需要分析给出的逻辑语句，判断语句的真假。例如，一个逻辑推理题可能给出以下信息：“如果今天下雨，那么街道就会湿。街道没有湿。因此，今天没有下雨。”考生需要根据逻辑推理规则，判断这个推理是否正确。通过分析，可以知道这是一个正确的逻辑推理，因为根据逻辑规则，如果前件为真且后件为假，则整个推理为真。

(3)判断推理部分还可能涉及类比推理。在这种题目中，给出一个类比关系，要求考生根据这个关系找出另一组具有相同关系的选项。例如，给出的类比关系是“苹果-水果”，考生需要从四个选项中选择与“苹果-水果”具有相同关系的选项。这类题目要求考生对概念、分类、关系等有较好的理解和运用能力。在解答此类题目时，考生需要仔细分析每个选项，找出符合类比关系的选项。

三、资料分析

(1)资料分析是行测考试中的一项重要题型，主要考察考生对文字、图表等资料的阅读理解、分析处理和解决问题的能力。在解答资料分析题时，考生需要准确理解材料中的数据和信息，并能够运用各种统计方法和逻辑推理来得出结论。

例如，一份关于某城市近年人口流动情况的报告显示，从2010年到2020年，该城市总人口从1000万增长到1200万，增长了20%。其中，外来人口从400万增长到600万，增长了50%；本地人口从600万减少到600万，保持了稳定。如果要求考生分析该城市人口流动的原因，考生需要结合报告中的数据，分析人口增长和减少的原因，如经济发展、就业机会、教育资源等。

(2)资料分析题目通常包含多种形式，如文字描述、表格、图形等。以表格为例，假设有一张表格展示了某公司过去三年的销售额情况，包括季度销售额、同比增长率、环比增长率等数据。考生需要根据这些数据，分析公司销售额的变化趋势，找出影响销售额增长或下降的关键因素。例如，通过比较不同季度的同比增长率和环比增长率，可以判断公司销售额的增长是受季节性因素还是其他因素影响。

(3)在解决资料分析题时，考生需要具备一定的数学基础和数据分析能力。例如，一份关于某地区教育资源分布的统计报告显示，该地区共有100所学校，其中小学50所，初中30所，高中20所。在小学中，公立小学40所，私立小学10所；在初中和高中中，公立学校各占60%和70%。如果要求考生分析该地区教育资源分布的合理性，考生需要运用统计学知识，如计算不同类型学校的比例、分析不同学校之间的差异等，从而得出结论。此外，考生还需关注报告中是否存在数据不一致或矛盾之处，以便在分析过程中进行修正。

四、言语理解与表达

(1)言语理解与表达是行测考试中的一项重要题型，它考察考生对语言文字的理解、分析和运用能力。在这一部分，考生需要准确把握文章的主旨大意，理解作者的观点态度，以及分析文章中复杂句子的结构。

例如，阅读一段关于环境保护的文章，考生需要从文中提取关键信息，判断文章的主旨是强调环境保护的重要