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学飞教学反思6篇.docx

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    学飞教学反思6篇

    通过写教学反思，很多教师都会发现自己的教学能力得到了提高，教案的存在使得教师能够更好地进行教学反思，从而不断改进和优化教学策略，本店铺今天就为您带来了学飞教学反思6篇，相信一定会对你有所帮助。

    学飞教学反思篇1

    在整个教学过程中，学生主动参与教学活动，在说话、朗读、想象、质疑、争辩中情有所感，理有所悟，语言形式的掌握与内容的感悟、情感的体验相互交叉，有机结合，融为一体，具体说来有如下特点：

    一、通过朗读张扬个性。

    在低年级的阅读教学中，朗读有着多方面的作用：可以帮助学生深入理解课文内

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