湖南省长沙市长郡中学2025—2025学年高一上学期第一次月考语文试卷(含.docxVIP

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湖南省长沙市长郡中学2025—2025学年高一上学期第一次月考语文试卷(含

一、基础知识与运用（共30分）

(1)在本章节中，我们将对高中语文基础知识进行全面考查。考生需熟练掌握汉字的字音、字形、字义，并能准确辨析多音字、形近字、同音字。此外，对成语的理解与运用也是考察的重点，要求考生能正确运用成语，避免出现望文生义、褒贬误用、搭配不当等错误。同时，考生还需具备一定的语法知识，能够识别并修改病句，正确运用标点符号。

(2)阅读理解能力是语文素养的重要组成部分。本章节将涉及多种文体的阅读材料，包括记叙文、议论文、说明文等。考生需通过快速阅读把握文章的主旨大意，通过精读理解文章的细节内容。在回答问题时，要求条理清晰，语言简练，准确概括文章要点。此外，对文章结构、论证方法、修辞手法的分析也是本章节的考察内容。

(3)古代诗文阅读历来是语文考试的重点。考生需具备一定的文学常识，了解作者背景、作品主题、艺术特色等。在本章节中，考生将对古代诗词、文言文进行阅读，要求能准确翻译文言文，理解诗词意境，分析诗文的表达技巧。同时，考生还需能够对古诗文进行赏析，表达自己的观点和感悟。通过对古诗文的学习，考生不仅能提高自己的文学素养，还能培养审美情趣。

二、现代文阅读（共40分）

(1)本部分包含两篇现代文阅读材料，分别为记叙文和议论文。记叙文材料以真实事件为背景，讲述主人公在特定环境下的经历和心理变化，要求考生通过阅读理解事件的起因、经过和结果，分析人物性格特点及主题思想。议论文材料则围绕某一社会现象或问题展开论述，考生需把握作者的观点、论据和论证过程，分析文章的逻辑结构，并形成自己的见解。

(2)阅读记叙文时，考生应关注人物描写、环境描写和情节发展，分析人物行为背后的动机和心理活动。在分析主题思想时，要结合时代背景、社会环境等因素，理解作者的创作意图。阅读议论文时，考生需注意作者的观点立场、论据的合理性以及论证的逻辑性。在回答问题时，要准确把握文章的中心论点，并结合自身知识储备，对文章内容进行深入分析和评价。

(3)在现代文阅读中，考生还需注意以下几点：一是提高阅读速度，培养良好的阅读习惯；二是学会筛选信息，提取文章关键内容；三是学会分析文章结构，把握文章脉络；四是加强文学素养，提高审美能力。通过对现代文阅读的训练，考生不仅能提高自己的阅读理解能力，还能拓宽知识面，培养批判性思维。

三、古诗文阅读（共40分）

(1)古诗文阅读部分将涵盖唐诗、宋词、元曲等不同时期的代表性作品。考生需在短时间内对诗歌的字句进行理解和赏析，把握诗人的情感、意境和艺术风格。唐诗以李白、杜甫、王维等人的作品为代表，着重考查诗歌的意象、修辞手法以及诗人的情感表达。宋词则以苏轼、李清照、辛弃疾等人的作品为主，要求考生分析词的韵律、词牌以及词人的人生经历对词风的影响。元曲则注重考查曲词的节奏感、韵律美以及曲词所展现的市井生活。

(2)在古诗文阅读中，考生需对文言文有一定的理解能力。这包括对文言文语法、句式、词汇的掌握，以及对古代文化背景的了解。本部分将选取具有代表性的文言文段落，要求考生能够准确翻译文段内容，理解其深层含义。此外，考生还需对古诗词的赏析有一定的掌握，包括对诗句意象的解读、意境的把握以及诗人情感的挖掘。通过赏析古诗文，考生可以领略古代文化的韵味，提升自己的审美情趣。

(3)古诗文阅读不仅考查考生的文学素养，还考查其历史知识。考生需了解不同朝代的社会背景、政治环境以及文化风貌，这有助于更好地理解诗歌的内涵。在本部分中，考生将接触到不同历史时期的名篇佳作，通过阅读这些作品，可以了解古代社会的变迁、人文精神的传承以及民族文化的精髓。同时，考生还需学会分析古诗文中的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以及它们在表达情感、塑造形象中的作用。通过对古诗文的学习，考生将提高自己的文学鉴赏能力，丰富自己的文化内涵。

四、作文（共60分）

(1)作文题目：以“传承与创新”为话题，写一篇议论文。

在这个日新月异的时代，传承与创新成为了一个永恒的主题。传承，是对传统文化的继承与发展，是历史的延续；创新，是对传统元素的突破与革新，是时代的进步。如何处理好传承与创新的关系，成为我们这个时代亟待解决的问题。

(2)在作文中，可以探讨传承与创新的重要性。传承，是民族文化的根基，是历史的见证。一个民族若失去了传承，就如同失去了灵魂，无法立足于世界民族之林。而创新，是推动社会发展的动力，是民族进步的源泉。一个国家若缺乏创新，就会停滞不前，无法跟上时代的步伐。因此，传承与创新，相辅相成，缺一不可。

(3)在作文中，还可以结合实际案例，论述传承与创新的具体实践。例如，在传统节日庆典中融入现代元素，既保留了传统文化的精髓，又满足了现代人的审美需求；在非物质文化遗产的保护与传承中