湖南省醴陵市高一上学期语文第二次(12月)月考试卷_图文.docxVIP

PAGE

1-

湖南省醴陵市高一上学期语文第二次(12月)月考试卷_图文

一、基础知识与运用

(1)基础知识方面，本次考试涵盖了对字音、字形、词语、成语、文学常识等方面的考察。在字音题中，共设置了10道题目，涵盖了多音字、形近字、音近字等多种类型，旨在考查学生对字音的辨析能力。例如，在多音字辨析中，题目如“‘馅’字在以下哪个词语中读作‘xiàn’？”学生需从“馅饼”、“馅儿”、“馅子”等选项中选出正确答案。字形题共8道，包括形近字、同音字等，如“下列词语中，字形完全正确的一项是：”，学生需在“蜻蜓点水”、“披星戴月”、“鹤立鸡群”、“画龙点睛”中选出正确答案。词语题共6道，主要考察学生对词语含义、感情色彩、固定搭配等知识的掌握。例如，“‘举案齐眉’这个成语用来形容什么？”学生需选择“夫妻恩爱”、“兄弟和睦”、“师生融洽”等选项。

(2)在运用题方面，考试主要考察了学生对句子仿写、句子改写、句子排序等能力的掌握。句子仿写题共5道，要求学生在理解原句的基础上，根据所给情境，运用恰当的语言表达。如“请根据以下情境，仿写一个句子：夜晚，星空闪烁，宛如一幅美丽的画卷。”句子改写题共4道，主要考察学生对句子成分、句式结构的理解与运用。例如，“将下列句子改为反问句：‘他努力学习，成绩一直名列前茅。’”学生需改写为“他努力学习，成绩难道不是一直名列前茅吗？”句子排序题共3道，要求学生在理解句子间逻辑关系的基础上，将打乱顺序的句子重新排列。如“下列句子顺序排列正确的一项是：①他看着手中的奖状，激动得热泪盈眶。②多年的努力终于得到了回报。③他一直坚信自己能够成功。④他每天早起晚睡，努力学习。”学生需从四个选项中选出正确答案。

(3)此部分还涉及到了作文写作指导。作文题目为“我的理想”，要求学生结合自身实际，阐述自己的理想，并说明为实现理想所付出的努力。在写作指导中，教师强调了以下几点：首先，要明确自己的理想，并为之努力；其次，要树立正确的人生观、价值观，以积极的心态面对生活中的困难与挫折；最后，要注重实际行动，通过不断学习、实践，为实现理想奠定坚实基础。此外，教师还提醒学生在写作过程中要注意以下几点：一是立意要深刻，避免空洞无物；二是内容要充实，具体阐述为实现理想所付出的努力；三是结构要清晰，合理安排段落；四是语言要生动，运用恰当的修辞手法。通过以上指导，希望学生在作文中能够充分展示自己的才华，表达对未来的美好憧憬。

二、古诗文阅读

(1)古诗文阅读部分选取了唐代诗人杜牧的《秋夕》作为阅读材料。诗中描绘了秋天的夜晚，天空中的星星闪烁，银河流淌，诗人通过对自然景物的描写，抒发了对故乡的思念之情。诗中“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”一句，通过对秋夜氛围的细腻刻画，展现了诗人内心的孤寂与落寞。在解题时，学生需分析诗句中的意象，如“银烛”、“秋光”、“冷画屏”等，体会诗人的情感。

(2)阅读材料还包括了宋代诗人苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。此诗通过对赤壁古战场的描绘，表达了诗人对历史沧桑的感慨。诗中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，用磅礴的气势描绘了长江的壮阔，同时也暗示了历史人物的兴衰更替。在解题过程中，学生需理解诗句中的历史典故，如“赤壁之战”，并结合诗句体会诗人的豪情壮志。

(3)最后，阅读材料中还包括了宋代诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》。诗中描绘了元宵节的热闹场景，通过对节日气氛的渲染，抒发了诗人对生活的热爱。诗中“东风夜放花千树，更吹落、星如雨”一句，以生动的比喻描绘了元宵夜的美丽景象。在解题时，学生需分析诗句中的意象，如“花千树”、“星如雨”等，感受诗人对美好生活的向往。同时，还需注意诗句中的修辞手法，如对偶、夸张等，以加深对诗歌的理解。

三、现代文阅读与作文

(1)现代文阅读部分选取了一篇关于科技创新的散文。文章以科技发展为背景，讲述了人工智能在医疗、教育、交通等领域的应用，以及科技给人们生活带来的巨大变革。文章中提到，随着人工智能技术的不断进步，医疗诊断的准确性得到了显著提高，使得患者能够得到更及时、更有效的治疗。同时，教育领域也因科技的发展而变得更加个性化，学生可以根据自己的兴趣和能力进行学习。文章通过具体的案例，如自动驾驶汽车的普及、在线教育的兴起等，展示了科技对社会发展的深远影响。

(2)作文题目为“梦想的力量”。文章要求学生结合自己的亲身经历或所见所闻，谈谈梦想对个人成长的重要性。在作文中，作者以自己的成长经历为例，阐述了梦想如何激励自己不断前进。作者提到，在追求梦想的过程中，会遇到各种困难和挑战，但正是这些挑战，让自己变得更加坚强和勇敢。同时，作者还强调了梦想对于团队协作的重要性，指出一个共同的目标能够凝聚人心，激发团队成员的潜能，共同为实现梦想而努力。

(3)文章还探讨了梦想与现实之间的关系。作者指出，梦想是